更多“释义”相关问题
  • 第1题:

    论述《说文》的释义体。


    正确答案: ①《说文解字》的解说以篆文为主体。
    ②下面用“某也”的格式来释义,凡说“某,某也”,都是讲字义的,如凡说“象某,从某”都是讲字形的,如刃,象刀有刃。休,从人从木。
    ③有不少字的解说必须承篆文来连读才能领会它的意义。如,参,商星也。应解为:参商,星也。
    ④用“读若”“某声”说明字的读音。如哙,读若快。江,从水工声。

  • 第2题:

    对释义的理解正确的是()

    • A、它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
    • B、使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
    • C、指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
    • D、释义能使求助者感到治疗者所提问题很合理
    • E、使用释义技巧没有必要先征得求助者同意

    正确答案:D

  • 第3题:

    UCIC://英文全称()中文释义()


    正确答案:UE Control Instance Of Control Plane,是RNC控制面(rnlc)的实例

  • 第4题:

    单选题
    《现代汉语词典》解释“鼻烟”是“由鼻孔吸入的粉末状的烟”,这是释义法中的()
    A

    定义释义法

    B

    互训释义法

    C

    描写释义法

    D

    概括释义法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    问答题
    海德格尔释义学的循环与古典释义学循环的区别。

    正确答案: 古典释义学也讲“释义学循环”,但那里只是一个方法论原则,即要理解全体必须理解部分;要理解部分必须要理解全体。而海德格尔把释义学循环看作是存在和认识的根本条件,释义学循环现在不是狭义的文本解释时遇到的现象,而是此在存在的本体论特征之一。释义学循环的普遍化标志着释义学走到了一个新的更高的层次。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    海德格尔释义学的循环与古典释义学循环的区别。


    正确答案: 古典释义学也讲“释义学循环”,但那里只是一个方法论原则,即要理解全体必须理解部分;要理解部分必须要理解全体。而海德格尔把释义学循环看作是存在和认识的根本条件,释义学循环现在不是狭义的文本解释时遇到的现象,而是此在存在的本体论特征之一。释义学循环的普遍化标志着释义学走到了一个新的更高的层次。

  • 第7题:

    《现代汉语词典》解释“鼻烟”是“由鼻孔吸入的粉末状的烟”,这是释义法中的()

    • A、定义释义法
    • B、互训释义法
    • C、描写释义法
    • D、概括释义法

    正确答案:A

  • 第8题:

    显亲扬名释义


    正确答案: 显:显赫;亲:父母;扬:传扬。指使双亲显耀,名声传扬。

  • 第9题:

    填空题
    随文释义的任务:()

    正确答案: 确定义项、明确指向、陈述具体义值
    解析: 暂无解析