随文释义的任务：（）
题目
随文释义的任务：（）
相似考题
参考答案和解析
正确答案:确定义项、明确指向、陈述具体义值
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第1题：
简述通释语义与随文释义的区别。
正确答案:两者相对而言，都是训释词义。解释词的意义有所不同，前者解释的概括义，后者解释的是具体义。解释的方法不同，前者离开具体的解释对象而作总括性的注解，即解释的不同是某一词语在霜句，某篇乃至某书里的含义，而是某一词语常用的，基本的或全部的含义；后者则是针对某一具体的解释对象而作的有个性的解释。释义体例上有所不同，前者全面研究各个词语法含义给以准确而简明的解释；后者顾名思义，是随文而释。 -
第2题：
释义
正确答案: 咨询帅将来访者表达的内容经过理解后反馈给米访者，即对来访者的叙说进行实质性说明。 -
第3题：
PDH的中文释义为（），SDH的中文释义为（）。
正确答案:准同步数字体系（系列）；同步数字体系（系列） -
第4题：
随文释义训诂材料的体式有哪些？
正确答案: 1.传注类。如毛亨的《毛诗诂训传》，郑玄的《周礼注》、《仪礼注》、《礼记注》，唐代颜师古《汉书注》等。
2.章句类。章句是离章辨句的意思。以句子为基本训释单位，把字词的注释融嵌进句子的直译之中，进而达到对章旨的探讨。如东汉流传至今的王逸的《楚辞章句》和赵岐的《孟子章句》。
3.义疏类。既注释典籍原文又解释这些典籍中前人传注。如：黄侃《论语义疏》，孔颖达《五经正义》。
4.集解类。汇集各家对同一部典籍的注解、间下己意而成。现存较有代表性的有三国魏何晏《论语集解》，清王先谦《荀子集解》，《庄子集解》等。不冠以“集解”之名，但属于集解类的是清孙诒让《墨子间诂》；虽以“集解”命名，但不能归入这一类的是晋杜预的《春秋左转集解》。
5.征引类。钩稽故实、征引出处的形式探明文献中的词语源流，并将说解语义与阐明文意的训释目的融于其中，成熟的体式自唐李善《文选注》始。
6.音义类。注释以辨音释义为本，兼及文字形体的解说和校勘。唐陆德明《经典释文》较有代表性。 -
第5题：
古代训诂的两种基本体式是随文释义的（）和通释语的专著。
正确答案:注疏 -
第6题：
海德格尔释义学的循环与古典释义学循环的区别。
正确答案: 古典释义学也讲“释义学循环”，但那里只是一个方法论原则，即要理解全体必须理解部分；要理解部分必须要理解全体。而海德格尔把释义学循环看作是存在和认识的根本条件，释义学循环现在不是狭义的文本解释时遇到的现象，而是此在存在的本体论特征之一。释义学循环的普遍化标志着释义学走到了一个新的更高的层次。 -
第7题：
《现代汉语词典》解释“鼻烟”是“由鼻孔吸入的粉末状的烟”，这是释义法中的（）
- A、定义释义法
- B、互训释义法
- C、描写释义法
- D、概括释义法
正确答案:A -
第8题：
问答题随文释义训诂材料的体式有哪些？正确答案： 1.传注类。如毛亨的《毛诗诂训传》，郑玄的《周礼注》、《仪礼注》、《礼记注》，唐代颜师古《汉书注》等。
2.章句类。章句是离章辨句的意思。以句子为基本训释单位，把字词的注释融嵌进句子的直译之中，进而达到对章旨的探讨。如东汉流传至今的王逸的《楚辞章句》和赵岐的《孟子章句》。
3.义疏类。既注释典籍原文又解释这些典籍中前人传注。如：黄侃《论语义疏》，孔颖达《五经正义》。
4.集解类。汇集各家对同一部典籍的注解、间下己意而成。现存较有代表性的有三国魏何晏《论语集解》，清王先谦《荀子集解》，《庄子集解》等。不冠以“集解”之名，但属于集解类的是清孙诒让《墨子间诂》；虽以“集解”命名，但不能归入这一类的是晋杜预的《春秋左转集解》。
5.征引类。钩稽故实、征引出处的形式探明文献中的词语源流，并将说解语义与阐明文意的训释目的融于其中，成熟的体式自唐李善《文选注》始。
6.音义类。注释以辨音释义为本，兼及文字形体的解说和校勘。唐陆德明《经典释文》较有代表性。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题通道不会随文件而存储。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述通释语义与随文释义的区别。正确答案： 两者相对而言，都是训释词义。解释词的意义有所不同，前者解释的概括义，后者解释的是具体义。解释的方法不同，前者离开具体的解释对象而作总括性的注解，即解释的不同是某一词语在霜句，某篇乃至某书里的含义，而是某一词语常用的，基本的或全部的含义；后者则是针对某一具体的解释对象而作的有个性的解释。释义体例上有所不同，前者全面研究各个词语法含义给以准确而简明的解释；后者顾名思义，是随文而释。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题海德格尔释义学的循环与古典释义学循环的区别。正确答案： 古典释义学也讲“释义学循环”，但那里只是一个方法论原则，即要理解全体必须理解部分；要理解部分必须要理解全体。而海德格尔把释义学循环看作是存在和认识的根本条件，释义学循环现在不是狭义的文本解释时遇到的现象，而是此在存在的本体论特征之一。释义学循环的普遍化标志着释义学走到了一个新的更高的层次。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题使用状态的词义即个人言语中的具体意义，意义是固定的，多体现在随文释义的材料中，每个词的意义大多是单项的。不但有（）所指，还可能带有（）正确答案： 具体涵义和规定,说、写者个人经验和感情色彩解析： 暂无解析 -
第13题：
通道不会随文件而存储。
正确答案:错误 -
第14题：
广告的基本部分不包括（）
- A、正文
- B、标题
- C、随文
- D、商标
正确答案:B -
第15题：
随文释义的训诂材料的体式包括（）
正确答案:传注类、章句类、义疏类、集解类、征引类、音义类 -
第16题：
使用状态的词义即个人言语中的具体意义，意义是固定的，多体现在随文释义的材料中，每个词的意义大多是单项的。不但有（）所指，还可能带有（）
正确答案:具体涵义和规定；说、写者个人经验和感情色彩 -
第17题：
广告文案中随文与结尾的区别？
正确答案: 随文是广告不可缺少的附属性文字，向公众传达主要是购买或接洽、获得服务的方式等基本信息，这里要写明如通讯地址、邮政编码、电报号码、电话号码、网址、电子邮箱、联系方式与联系人、特别说明等等，但并不需催促消费者采取行动；而结尾主要是号召购买，其作用是催促消费者采取行动，不必过长，要简短有力。 -
第18题：
工作报告包括哪两个种类？（）
- A、情况报告和随文报告
- B、答复报告和随文报告
- C、综合报告和专题报告
- D、定期报告和不定期报告
正确答案:C -
第19题：
单选题工作报告包括哪两个种类？（）A情况报告和随文报告
B答复报告和随文报告
C综合报告和专题报告
D定期报告和不定期报告
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题古代训诂的两种基本体式是随文释义的（）和通释语的专著。正确答案： 注疏解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题《现代汉语词典》解释“鼻烟”是“由鼻孔吸入的粉末状的烟”，这是释义法中的（）A定义释义法
B互训释义法
C描写释义法
D概括释义法
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题随文释义的任务：（）正确答案： 确定义项、明确指向、陈述具体义值解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题随文释义的训诂材料的体式包括（）正确答案： 传注类、章句类、义疏类、集解类、征引类、音义类解析： 暂无解析