当前分类： 外语教学心理学
问题：根据加涅的学习理论对学习的分类，经典条件反应属于（）A、刺激—反应学习B、规则学习C、概念学习D、信号学习...
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问题：句子的重音亦称（），对每种语言都同样重要。重音落在不同的词上突出...
问题：比率智商的公式是（）. A、IQ=CA/MA×100B、IQ=CA/MA×100%C、IQ=MA/CA×100%D、IQ=MA/CA×100...
问题：班杜拉在分析观察学习时强调了哪几个过程？...
问题：试述影响口语发展的主要因素。...
问题：格式塔...
问题：影响语感形成的因素有哪些？...
问题：外语教学心理学按学科分类，应该是（）的一门分科心理学，是教育心理学的分支。...
问题：言语产生过程主要包含（）和（）这两个步骤。...
问题：为什么说向学生提问是外语教学很重要的手段？...
问题：随意注意...
问题：简述活用式掌握与复用式掌握的区别。...
问题：有预定目的但无需意志努力的注意是（）. A、随意注意B、不随意注意C、后随意注意D、有意注意...
问题：提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。...
问题：认知心理学的模式是：环境信息输入→中枢加工（对信息的编码等）→产生相应行为（输出信息，作出决策）。...
问题：简述语感的心理特征及外语语感的形成条件。...
问题：刺激的独特性非常有利于记忆的恢复.如一个三位数放在若干个三位数中间很难记住，但这个三位数放在若干四位数或二位数中间就显得很容易记了.这种现象称为（）. A、浴缸效应B、频率效应C、近因效应D、冯雷斯托夫效应...
问题：词汇能力...
问题：在通过言语知觉形成语言表象后，进行言语理解的第一件事就是理解（）的意义。...
问题：简述克拉欣的输入假设的主要内容。...
