当前分类： 特岗教师
问题：体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。( ...
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问题：“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D. ...
问题：【案例材料】 近年来,校园安全事故频繁发生,学生伤害老师事件已经引起社会广泛热议。2013年9月14日, ...
问题：教育目的的指导作用不受制于特定的社会政治、经济、文化背景的影响。（ ）此题为判断题(对，错)。...
问题：心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？...
问题：下列属于捷克民族乐派的是()A.斯克里亚宾B.科达伊C.德沃夏克D.门德尔松...
问题：下列课程不属于综合课程的有( )。A.核心课程B.融合课程C.广域课程D.活动课程 ...
问题：授权立法是对立法主体的立法权力的一种限定,被授权机关可以根据授权的范围行使立法权力,也可以将 ...
问题：教育法规的基础和灵魂是指( )A.教育计划B.教育发展C.教育政策D.教育惩罚 ...
问题：课堂教学设计的主体部分是（ ）。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计...
问题：初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（ ）。A.属于形象思维B.已属于理论思维C.也属于辩证思维D.仍然属于经验型思维...
问题：教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。( ) ...
问题：开展丰富多彩的课外活动，主要目的是扩大学生的知识面。所以说，课外活动是课堂教育的补充和延续。（ ）此题为判断题(对，错)。...
问题：下列说法中有误的一项是( )。A.中学教育包括初中和高中两个阶段B.初中教育具有双重目标,即为升学 ...
问题：生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得 ...
问题：学习风格是学生在学习过程中形成的,具有不稳定性,有高低、好坏之分。( ) ...
问题：设计要求：请写出本课的教学方法...
问题：( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A.《教师法》B.《高等教育法》C.《义务 ...
问题：看书时．用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?（ ）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性...
问题：维果斯基的“最近发展区”是指( )。A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.处于掌握边缘的能力D.已 ...
