中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。 （ ）此题为判断题(对，错)。
题目
中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
同辈群体不是政治社会化的传播媒介。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:错
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第2题：
人格的健康发展是智力发展的前提。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第3题：
除了幼年的自我概念的发展,外表、服饰、名字、家庭关系、同辈群体的接纳以及个体的抱负水平都会对自我意识发展有重要的影响。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第4题：
自尊对健康人格的发展起着重要的作用。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第5题：
艺术素质与人格发展有着密切的关系。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第6题：
同辈群体是由年龄相近、有共同的兴趣爱好而自由地结合在一起的小群体。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第7题：
工作群体的配合是中性甚至是消极抵触的。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第8题：
影响人格发展的社会因素（）。
A.家庭教养方式、学校教育、同辈群体
B.家庭教养方式、学校教育、社会环境
C.父母性格、学校教育、同辈群体
D.家庭教养方式、校风校纪、同辈群体答案：A解析：人格的发展是个体社会化的结果。不管是什么社会，影响儿童人格发展的社会化动因基本上都是家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。 -
第9题：
影响人格发展的因素有（）
- A、家庭教育模式
- B、学校教育
- C、同辈群体
- D、自我意识
正确答案:A,B,C,D -
第10题：
中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）
正确答案:正确 -
第11题：
判断题在青少期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题同辈群体是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
幻觉在某种程度上是可以相互传染的，甚至会导致求生者死亡。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第14题：
群体思维会影响群体的绩效。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第15题：
人格是在遗传、环境、学习等多种因素影响发展起来的,因此,人格的独特性只能通过日常观察来了解,不能通过人格测验来测量。()此题为判断题(对，错)。
答案：错误
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第16题：
法人是社会组织在法律上的人格化。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第17题：
父母的教养方法对孩子人格形成产生间接影响。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第18题：
父母教养方式是家庭因素中对儿童自尊发展影响最大或最重要的因素。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
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第19题：
中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的 影响。 （ ）答案：对解析：因为一方面同伴群体是儿童学习社会行为的强化物，另一方面同伴群体又为儿童的社会 化和人格发展提供社会模式或榜样。 -
第20题：
同辈群体对职业院校学生价值观的影响可能超过父母和教师带来的影响。
正确答案:正确 -
第21题：
影响人格发展的社会因素包括（）。
- A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体
- B、家庭教养模式、学校教育、社会环境
- C、父母性格、学校教育、同辈群体
- D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
正确答案:A -
第22题：
判断题中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 一方面同伴群体是学生学习社会行为的强化物，另一方面同伴群体又为学生的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。 -
第23题：
判断题作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析