当前分类： 微课设计、制作与应用
问题：萨尔曼•可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。A、《视频重塑教育》B、《看见未来》C、《未来之路》D、《翻转课堂的可汗学院》...
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问题：在videoscribe中不可以对画布进行哪些操作（）A、旋转B、放大C、任意方向的移动D、缩小...
问题：常用的微课制作方法中，制作成本、难度指数和微课效果均为五颗星的是：（）A、 软件创作法B、 拍摄法C、 录屏法D、 混合式制作法...
问题：使用录屏法制作微课，可以使用移动设备或者电脑进行录屏。...
问题：拍摄型微课需要做好哪几项准备工作（）A、 选择衣服造型B、 架设拍摄设备、录音设备、灯光系统C、 所有的选项都是D、 选择适合的拍摄环境...
问题：底妆一般包含（）。A、 打底B、 所有选项都是C、 定妆D、 遮瑕...
问题：（）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。A、《中小学教师标准》 B、《教育信息化发展十年规划》 C、《中小学教师教育技术能力标准》 D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》...
问题：音频软件audacity，录制解说词时，语速每分钟一般控制在多少字之间（）。A、 120-220B、 50-120C、 220-320D、 1-50...
问题：网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。...
问题：定制型微课的优点是（）A、 操作简单 随学随用B、 功能选择性使用C、 功能可自主定制D、 学习成本较大...
问题：抠像是指吸取画面中的某一种颜色作为透明色，将它从画面中抠去，从而使背景透出来，形成二层画面的叠加合成。...
问题：萨尔曼•可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。A、《未来之路》 B、《看见未来》C、《翻转课堂的可汗学院》 D、《视频重塑教育》...
问题：（）提出了“教育信息化整体上接近国际先进水平”的总体目标。A、《中国教育报》B、《教育信息化发展十年规划》 C、《中小学教师教育技术能力标准》 D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》...
问题：（）规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。A、中小学教师教育技术能力标准B、中小学教师标准C、教育信息化发展十年规划D、中小学教师信息技术应用能力标准...
问题：从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发，选取其中的重点、难点、关键点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点，设计和制作一系列既相对独立，又环环相扣、相互联系的微课，加上一系列与之配套的教学活动组织，就构成了单元/模块/主题微课程，简称微课程。...
问题：萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。...
