当前分类： 微课设计、制作与应用
问题：移动终端的HTML5创作平台有易企秀、初页和MAKA。...
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问题：微课是微视频的代名词。...
问题：（）明确提出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”A、《中国教育报》B、《中小学教师教育技术能力标准》C、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 D、《教育信息化发展十年规划》...
问题：网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。...
问题：微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。...
问题：屏幕录制法常用的实现方式有（）A、 书写录屏法B、 电脑PPT录屏法C、 移动设备内录法D、 所有的选项都是...
问题：微课的特点有（）A、都非常精彩和活泼B、时间20分钟左右C、聚焦在几个问题的讲解上D、具备完整的教学设计...
问题：利用皮影客制作微课视频的步骤是（）A、选择场景—选择人物—添加字幕—选择动作—添加标题和简介B、选择场景—选择动作—选择人物—添加字幕—添加标题和简介C、选择场景—选择人物—选择动作—添加字幕—添加标题和简介 D、选择字幕—选择场景—选择人物—添加动作—添加标题和简介...
问题：微课应遵循音画同步、视听一致原则，切忌画面与语音讲解不匹配、视听相互干扰。...
问题：（）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。A、微课 B、备课C、信息化教学设计 D、慕课...
问题：微课非常适合碎片化学习...
问题：微课是微课程的缩写，两者是一回事。...
问题：从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发，选取其中的重点、难点、关键点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点，设计和制作一系列既相对独立，又环环相扣、相互联系的微课，加上一系列与之配套的教学活动组织，就构成了单元/模块/主题微课程，简称微课程。...
问题：萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。...
问题：微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。...
问题：常用的微课制作方法中，制作成本、难度指数和微课效果均为五颗星的是：（）A、 软件创作法B、 拍摄法C、 录屏法D、 混合式制作法...
问题：优秀的微课应该满足（）A、在视频中嵌套大量的习题 B、内容尽可能发散C、有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣 D、表现单一...
问题：微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。...
