当前分类： 11954社会工作基本原理与实务
问题：赵大姐的丈夫去世后，留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社工的初次接触中，赵大姐多次强调自己很没用，连孩子的日常生活都照顾不好。感到很愧疚。在深入交谈之后，社工发现，赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走.为了减免医疗费用也和医院进行过多次沟通。根据认知行为理论，赵大姐现在的自我认知主要是由于（）造成的。A、选择性认知B、自我防卫C、自动化思考D、自我了解...
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问题：下列有关人格结构的说法中，正确的是（）A、弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我B、面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上C、超我包括两个层面，即良心和理性D、本我由内驱力和欲望组成E、自我包括意识和潜意识...
问题：李磊自幼患小儿麻痹，现在已经到了可以读书的年龄，却因为其身体的原因无法去学校读书，其家人找到社区工作者寻求帮助。社工很快找到了一所特殊学校，向学校介绍了关于李磊的情况，并提出了许多的服务建议。在这个过程中，社工所扮演的角色有（）A、倡议者B、辅导者和教育者C、顾问D、经纪人E、治疗者...
问题：李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社工小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下，他们逐渐认识到自己的不足，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是（）。A、接受李某夫妇的礼物，并表示感谢B、接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭C、强调自己社工的身份，婉言谢绝D、予以拒绝，并批评李某夫妇的行为...
问题：社工小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈，他应该（）。A、鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动B、协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求C、鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间D、协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历...
问题：社会工作的需求评估报告是一种特殊的研究报告，这种报告在内容上至少应当包括（）A、问题描述B、原因分析C、工作目标D、实务内容E、服务效果...
问题：简述社区的基本功能。...
问题：社工：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。” 服务对象：（开始哭泣）. 社工：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。” 服务对象：“爸爸也很辛苦的。” 社工：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。” 在上述对话中，社工遵循的危机介入原则是（）。A、限定目标B、强调优点C、反映感受D、自我表露...
问题：在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是（）A、发展模式B、社会目标模式C、互惠模式D、治疗模式...
问题：社工老周正在撰写社区居家养老服务项目的总结评估报告，准备提交给政府部门。该报告应包括的内容有（）A、理论依据与文献分析资料B、实际执行过程与任务完成情况C、实施效果与项目目标实现情况D、此类项目实施的改进意见E、研究范式、研究方法与研究过程...
问题：认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。A、自己的看法B、情绪宣泄的方法C、在他人眼中的形象D、生活环境...
问题：下列选项中不属于定量研究适用范围的是（）。A、需要探讨变量关系的场合B、在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析C、宏观层面的大规模的调查与预测的场合D、资料收集相对容易的场合...
问题：梁某因为家庭关系破裂而导致精神崩溃，社工对她进行了多次辅导，最终使梁某恢复正常。这个过程体现了社会工作具有（）的目标。A、促进发展B、解救危难C、缓解困难D、恢复健康...
问题：大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会觉得紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于（）A、认知、行为和情绪三者相互影响B、他幼年时创作经历C、他的非理性信念D、朋辈群体和老师...
问题：社工小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是（）A、治疗模式B、社会目标模式C、任务中心模式D、互动模式...
问题：在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）A、教育者B、联系人C、使能者D、治疗者...
问题：在注重个别化原则的时候，（）方法关注服务对象的共性需求。A、个案工作B、个案工作和小组工作C、社区工作和个案工作D、小组工作和社区工作...
问题：在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王和小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社工介入的焦点应该是（）A、请两人离开，让他们先处理对抗行为B、冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为C、包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工D、重申小组规范，处理两人的对抗行为...
问题：在精神健康机构工作的社工小李，经过长期努力，与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露，他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款，但此事尚未暴露，孙某请求小李为他保密。小李的正确做法是（）。A、感谢孙某的信任，答应他的请求B、暂时答应孙某的请求，结案后再向有关部门报告C、帮助孙某分析此事的影响，劝其自首D、答应孙某的请求，面谈结束后向其单位检举...
问题：简述社区服务含义。...
