在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）A、教育者B、联系人C、使能者D、治疗者

题目

在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）

  • A、教育者
  • B、联系人
  • C、使能者
  • D、治疗者
相似考题

1.在利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务的过程中，社会工作者的角色是（ ）。A．使能者B．联系人C．教育者D．倡导者E．治疗者

2.社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。请问，社会工作者扮演的是何种角色?( )A．使能者B．教育者C．联系人D．倡导者E．治疗者

3.在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是( )。A．使能者B．联系人C．教育者D．倡导者E．治疗者

4.在服务工作计划的实施过程中社会工作者扮演的（ ）角色，是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。A．使能者B．联系人C．教育者D．治疗者

参考答案和解析
正确答案:C
更多“在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）A、教育者B、联系人C、使能者D、治疗者”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧，调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变，这时社会工作者扮演的是（ ）角色。

    A．治疗者

    B．倡导者

    C．使能者

    D．联系人


    正确答案：C
    在服务工作计划的实施过程中，社会工作者需要扮演的角色包括：(1)使能者；(2)联系人；(3)教育者；(4)倡导者；(5)治疗者。其中，使能者，即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧，调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第2题：

    在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是()。

    A.使能者
    B.治疗者
    C.教育者
    D.倡导者

    答案：A
    解析：
    使能者即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第3题：

    社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。在此过程中，社会工作者扮演的角色是( )。

    A.使能者
    B.联系人
    C.倡导者
    D.治疗者

    答案：C
    解析：
    为了推动服务工作计划的顺利开展，在服务介入的具体情况中，社会工作者需要扮演倡导者的角色，即社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。

  • 第4题：

    运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象困扰的过程中，社会工作者的角色是( )。

    A.使能者
    B.教育者
    C.倡导者
    D.治疗者

    答案：D
    解析：
    社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。治疗者的角-色与使能者和教育者不同，使能者注重服务对象自身潜能的挖掘，教育者关注服务对象新知识和新技能的学习，而治疗者专注于服务对象问题的消除，如社会工作者运用行为学习的技巧帮助服务对象克服不适应的行为，或者运用放松练习的技术减轻服务对象的心理焦虑等，都属于治疗者的角色。

  • 第5题：

    在复杂的社会工作实践中，社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境，其中社会工作者的角色是()。

    A:服务提供者
    B:治疗者
    C:使能者
    D:政策倡导者

    答案：A
    解析：
    考点：社会工作者的直接服务角色。

  • 第6题：

    在复杂的社会工作实践中，社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境，其中社会工作者的角色是( )。


    A.服务提供者

    B.治疗者

    C.使能者

    D.政策倡导者

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰，这种角色是（ ）。

    A.使能者
    B.教育者
    C.倡导者
    D.治疗者

    答案：D
    解析：
    社会工作者在开展服务的活动中，扮演着使能者、联系人、教育者、倡导者和治疗者等角色。其中治疗者是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。

  • 第8题：

    社会工作者李跃和服务对象何勤接触几次后，何勤将生活中的不幸和感情上的遭遇一一道来，在李跃的帮助下，何勤慢慢调整了情绪，恢复了自信。此时，李跃扮演的角色是（）。

    • A、治疗者
    • B、教育者
    • C、倡导者
    • D、使能者

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在个案工作中，社工利用自己的身份和权力倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务，社会工作者在这一过程中扮演的角色是（   ）。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    教育者

    D

    倡导者


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）
    A

    教育者

    B

    联系人

    C

    使能者

    D

    治疗者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社区社会工作者肖月利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是（　　）。
    A

    治疗者

    B

    使能者

    C

    倡导者

    D

    教育者


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    社会工作者小张发现服务对象孙某有手工编织的特长，便建议她利用此项特长去创业，并积极协助孙某去工商部门办理营业执照，向银行申请贷款。在这一服务过程中，小张承担的角色有（）。
    A

    教育者

    B

    使能者

    C

    倡导者

    D

    联系者

    E

    治疗者


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者（ ）的角色，是指社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，使其能够获得合适的服务。

    A.使能者
    B.联系人
    C.倡导者
    D.治疗者

    答案：B
    解析：
    为了推动服务工作计划的顺利开展，在服务介入的具体情况中，社会工作者需要扮演联系人的角色，即社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务。

  • 第14题：

    社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的( )角色。

    A.使能者
    B.联系人
    C.教育者
    D.倡导者

    答案：A
    解析：
    社会工作者需要根据服务介人的具体情况扮演一些基本角色，其中使能者角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第15题：

    在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。

    A:支持者
    B:使能者
    C:治疗者
    D:倡导者

    答案：B
    解析：
    考点：开展服务扮演的专业角色。

  • 第16题：

    在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了（ ）角色。

    A.支持者
    B.使能者
    C.治疗者
    D.倡导者

    答案：B
    解析：
    考点：开展服务扮演的专业角色。 在社会工作者扮演的专业角色中，常见的有以下几种：（ 1 ） 使能者。（ 2 ） 联系人（ 3 ） 教育者（ 4 ） 倡导者（5）治疗者

  • 第17题：

    社会工作者帮助服务对象联系社会爱心人士，为服务对象提供必要的物质帮助，或者联系专业的心理咨询机构为服务对象提供深度的心理辅导，社会工作者扮演的角色是（　　）。
    ?

    A.联系人

    B.使能者

    C.教育者

    D.倡导者

    答案：A
    解析：
    联系人即社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务。

  • 第18题：

    社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰，这种角色是()。

    A:使能者
    B:教育者
    C:倡导者
    D:治疗者

    答案：D
    解析：
    社会工作者在开展服务的活动中，扮演着使能者、联系人、教育者、倡导者和治疗者等角色。其中治疗者是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。

  • 第19题：

    社工陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。

    • A、利用此机会接近服务对象，建立信任的工作关系
    • B、终止提供服务
    • C、征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
    • D、与儿子核实服务对象的相关信息

    正确答案:C

  • 第20题：

    在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是（）。

    • A、使能者
    • B、联系人
    • C、教育者
    • D、倡导者
    • E、治疗者

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    在服务工作计划的实施过程中社会工作者扮演的（）角色，是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    教育者

    D

    治疗者


    正确答案： C
    解析： 在服务工作计划的实施过程中，社会工作者将面临不同的工作处境，需要采取不同的策略和方法。就一般情况来说，社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本的角色。其中治疗者角色，即社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的（　　）角色。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    教育者

    D

    倡导者


    正确答案： A
    解析：
    社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本角色，其中使能者角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第23题：

    单选题
    社会工作者运用专业的方法和技巧消除或减轻服务对象的困扰，这种角色是(  )。
    A

    使能者

    B

    教育者

    C

    倡导者

    D

    治疗者


    正确答案： D
    解析：

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