当前分类： 11954社会工作基本原理与实务
问题：小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社工反应，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社工向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故，学校社工做出这一决定的根据是（）。A、认知行为理论B、增强权能理论C、存在主义理论D、生态系统理论...
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问题：小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社工求助，此时小林处于危机发展的（）阶段。A、危机发生B、危机应对C、危机解决D、危机恢复...
问题：如何协调好社区内各组织的关系？...
问题：下列案例中，最能成为社会工作服务对象的是（）。A、单亲母亲爱平找到社工寻求帮助，社工约好首次会谈时间，可爱平一直没有出现，社工根据登记地址去寻找也没有找到爱平B、启华最近下岗在家，社工了解到此情况，想为他提供帮助，启华婉言拒绝C、张老为自己的家庭矛盾而苦恼不堪，经张老邻居介绍，社工想为张老一家提供服务，而张老说这是自己的家事D、大学生小孙前来社会工作机构求助，社工经过和他交谈，了解到他现在非常自卑，急需社工为他提供帮助...
问题：在精神健康机构工作的社工小李，经过长期努力，与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露，他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款，但此事尚未暴露，孙某请求小李为他保密。小李的正确做法是（）。A、感谢孙某的信任，答应他的请求B、暂时答应孙某的请求，结案后再向有关部门报告C、帮助孙某分析此事的影响，劝其自首D、答应孙某的请求，面谈结束后向其单位检举...
问题：机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此，督导陈明应（）。A、耐心的了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题B、由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件C、对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解D、总结督导会谈中计讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引...
问题：社工朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化、主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于（）。A、目标评估B、过程评估C、效果评估D、个别评估...
问题：社工小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上，小李表示自己对这项服务非常陌生，不知道如何开展工作。督导应首先向小李（）A、传授与戒毒建立关系的技巧B、介绍戒毒服务项目的资源状况C、强调开展戒毒服务的必要性D、介绍戒毒者的心理和社交特点...
问题：五年前，活动开朗的小林带着满腔热情和憧憬，来到一家老年福利机构，担任社工。每天重复着几乎不变的工作，应对着琐碎的需求，随着时间的推移，小林日益疲倦，热情降低。机构主观为激励小林，决定对其工作进行调整。下列内容属于“工作再设计”的是（）A、拓展工作任务B、评估工作绩效C、调整工作报酬D、改变工作关系...
问题：某社会工作机构撰写了一个大型公益服务项目的申请书。这份申请书应包括的项目基本特征是（）A、机构情况、主要活动、成效和预算B、项目目标、实施周期、主要活动、成效和预算C、项目意义、项目目标、主要活动和成效D、机构使命、项目目标、主要活动和预算...
问题：社工小李所服务的社区基础设施老化陈旧，居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为了有效解决这些问题，小李准备制定一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，小李采用“问题认识工作表”的方法进行科学分析，其分析的主要内容包括（）A、居民所关注的是什么B、“全面性”问题是什么C、“明确问题”是什么D、谁受这个问题的影响E、人们对这个问题的感受程度如何...
问题：简述我国目前救济的缺点。...
问题：在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社工发现孩子的母亲在童年也被父母虐待，根据（），社工应该深入探索母亲童年成长的情况。A、认识行为理论B、人本主义理论C、精神分析理论D、系统生态理论...
问题：进入不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症，虽到医院检查各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。李先生做出患病判断的依据是（）。A、个体主观体验B、统计学标准C、社会规范体验D、行为适应性标准...
问题：社工在社区工作中通常要与各种组织建立互信的关系，以便协同解决社区问题。关于与组织交往的做法，正确的是（）A、根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象B、努力说服不同意见的组织认同自己组织的立场C、在合作过程中尽量了解各自的共同利益所在D、避免通过中间组织与其他组织交往...
问题：在社会工作中，对服务对象接纳的叙述，下列哪个是错误的（）。A、既接纳服务对象的优点，也接纳其缺点B、是一种评判性的态度C、尊重服务对象的习惯和信仰D、并不意味着社工必须赞同服务对象的价值观和行为...
问题：社工小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时.运用的技巧有（）A、紧扣小组阶段目标B、注重组员经验分享环节C、契合组员特征和能力D、营造舒适安全氛围E、协调和处理小组冲突...
问题：助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是（）。A、得道多助，失道寡助B、授人以鱼，不如授人以渔C、授人玫瑰，手留余香D、助人为乐，可以乐人乐己...
问题：徐某刚刚开始担任社工小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况...
