当前分类： 00457学前教育管理
问题：以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为（）。A、访谈法B、问卷法C、个案研究法D、自我报告法...
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问题：提高领导者影响力或领导能力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。...
问题：托幼机构的教研活动主要是（）。A、行动研究B、课题研究C、叙事研究D、学术研究...
问题：托幼机构管理一定要以人为核心，以（）为根本原则，建设一支高素质的教职工队伍。...
问题：幼儿园评价的目的在于获得（）的依据。...
问题：（）工作是幼儿园全部工作的中心。A、保教B、行政C、总务工作D、卫生保健...
问题：美国管理学家戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有（）能力。A、组织指挥B、专业知识C、协调人际关系D、改革创新...
问题：要处理好正职与副职的关系，园长应做到（）。A、放权、放心B、关心支持C、推功揽过D、互相推诿...
问题：卫生保健工作的内容主要有防病，（）和（）。...
问题：不属于思想政治方法的特点（）。A、启发性B、强制性C、长期性D、复杂多样性...
问题：托幼园所公共关系的作用包括（）。A、有利于调整托幼园所与公众的多边关系B、有利于树立机构良好形象，提高声誉C、有益于引导和组织家长及社区公众参与托幼园所的教育和管理活动，形成教育合力D、有利于在园所内部形成和谐人际关系和组织氛围，增强凝聚力...
问题：根据参照标准不同，可将评价划分为（）。A、诊断性评价B、相对评价C、绝对评价D、个体内差异评价...
问题：简述我国基层幼教行政的主要内容。...
问题：“凡是预则立，不预则废”说明了管理过程中（）的重要性。A、实行B、检查C、监督D、计划...
问题：保教管理的运行程序是（）。A、计划、检查、执行、总结B、检查、计划、执行、总结C、执行、总结、检查、计划D、计划、执行、检查、总结...
问题：认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是（）。A、泰勒B、梅奥C、韦伯D、马斯洛...
问题：托幼机构保育员的主要职责有（）。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、管理幼儿生活，配合本班教师组织教育活动C、妥善保管幼儿衣物、设备和用具D、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度...
问题：下列关于岗位责任制的说法，正确的是（）。A、岗位责任制源于泰勒的任务管理法B、岗位责任制就是该岗位的人说了算C、对每个岗位规定完成工作的时间、工作质量和数量的制度D、有利于提高劳动生产率...
问题：教育评价的实质是作出（）。...
