教育评价是以（）为基础的价值判断活动。

题目

教育评价是以（）为基础的价值判断活动。

相似考题

1.实证研究方法是以价值判断为基础的。()此题为判断题(对，错)。

2.()评价模式的基本特点是以目标为中心,把教育方案的目标表示为一系列可以测量的学生行为,并以此为依据确定教育活动的效果,判断实际教育活动达到预期教育目标的程度。A、泰勒模式B、CIPP模式C、CSE评价模式

3.（ ）是对某种教育活动的价值判断。A．教育测量B．教育测验C．考试D．教育评价

4.微格教学(Microteaching)又称微型教学,是以现代教育理论为基础,利用先进的媒体信息技术,依据反馈原理和教学评价理论,分阶段系统培训教师教学技能的活动。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:教育目标
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  • 第1题：

    目标游离模式主要特点是以决策为中心、以决策为导向,强调评价要为决策者提供信息服务,强调教育评价首先要对目标本身做评价,强调评价要贯穿教育活动的整个过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    ()是教育活动的一个重要组成部分,它是以教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较,并给以价值判断的过程。


    参考答案：教育评价

  • 第3题：

    个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。( )


    答案：对
    解析：
    个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。个体内差异评价把评价对象个体的过去与现在的成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。

  • 第4题：

    教育统计与教育评价的关系是（）

    • A、教育统计是定量分析
    • B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
    • C、教育评价是定性分析和定量分析的结合
    • D、教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    所谓教育评价，它是以一定的（）为指导，对教育和学习工作进行（）的基础上，所进行的判断，进而提出改进意见的管理活动过程。


    正确答案:教育价值观念；科学调查

  • 第6题：

    学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）。

    • A、是一个事实判断过程，而不涉及价值判断
    • B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
    • C、是在事实判断基础上的价值判断过程
    • D、是在价值判断基础上的事实判断过程

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是对某种教育活动的价值判断。

    • A、教育测量
    • B、教育测验
    • C、考试
    • D、教育评价

    正确答案:D

  • 第8题：

    美国学者偏重教育评价的“事实判断”价值，强调在教育评价中收集信息并以此为基础判断教育目标或教育计划的实现程度。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。

    正确答案： 评价的内容的整体
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教育统计与教育评价的关系是（）
    A

    教育统计是定量分析

    B

    教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断

    C

    教育评价是定性分析和定量分析的结合

    D

    教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）
    A

    是在价值判断基础上的事实判断过程

    B

    是一个价值判断过程，而不涉及事实判断

    C

    是在事实判断基础上的价值判断过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教育评价是以（）为基础的价值判断活动。

    正确答案： 教育目标
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简言之,教育评价是以目标为依据,借助一定的标准和手段,对教育活动及其结果给予价值上的判断。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：×

  • 第14题：

    有关教育评估与评价的描述正确的是( )

    A.教育评估是对教育成果的测量
    B.教育评价是对教育成果的价值判断
    C.教育评估与教育评价是截然不同的两个阶段
    D.评估是一种事实判断，评价是一种价值判断
    E.评估是评价的基础

    答案：D,E
    解析：

  • 第15题：

    幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。
    评价的内容的整体
    略

  • 第16题：

    高等教育评价应该以（）为基础。

    • A、分数
    • B、调查
    • C、事实判断
    • D、价值判断

    正确答案:C

  • 第17题：

    学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）

    • A、是在价值判断基础上的事实判断过程
    • B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
    • C、是在事实判断基础上的价值判断过程

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列对于教育评价的理解，错误的是（）

    • A、教师评价是一个过程
    • B、教育评价的最终目的是实现教育价值
    • C、教育评价是一种价值判断活动
    • D、教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

    正确答案:B

  • 第19题：

    教育评价应该以（）为基础。

    • A、价值判断
    • B、分数
    • C、事实判断
    • D、调查

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教育评价应该以()为基础。
    A

    价值判断

    B

    分数

    C

    事实判断

    D

    调查


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列对于教育评价的理解，错误的是（）
    A

    教师评价是一个过程

    B

    教育评价的最终目的是实现教育价值

    C

    教育评价是一种价值判断活动

    D

    教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    所谓教育评价，它是以一定的（）为指导，对教育和学习工作进行（）的基础上，所进行的判断，进而提出改进意见的管理活动过程。

    正确答案： 教育价值观念,科学调查
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是对某种教育活动的价值判断。
    A

    教育测量

    B

    教育测验

    C

    考试

    D

    教育评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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