认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。A、自己的看法B、情绪宣泄的方法C、在他人眼中的形象D、生活环境

题目

认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。

  • A、自己的看法
  • B、情绪宣泄的方法
  • C、在他人眼中的形象
  • D、生活环境
相似考题

1.认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。A．自己的看法B．情绪宣泄的方法C．在他人眼中的形象D．生活环境

2.行为疗法的理论基础是 ( )A、斯金纳的操作条件反射学说B、巴甫洛夫的经典条件反射学说C、社会学习理论D、自我控制学说E、认知行为矫正理论

3.认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（ ）。A．自己的看法B．情绪宣泄的方法C．在他人眼中的形象D．生活环境

4.认知治疗的理论假设是A、认知过程影响思维的理论B、认知过程影响情感和行为的理论C、操作条件反射理论D、经典条件反射原理E、行为学习理论

参考答案和解析
正确答案:A
更多“认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。A、自己的看法B、情绪宣泄的方法C、在他人眼中的形象D、生活环境”相关问题

  • 第1题：

    理论基础建立在巴甫洛夫经典条件反射学说之上的认知行为理论借用社会学习理论的以下( )几个要素来认识和改变人的行为。

    A．前置事件

    B．目标行为

    C．目标演化

    D．结果

    E．绩效评估


    正确答案：ABD
    ABD[提示] 认知行为理论认为，人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响，因此要改变人的行为，首先就要改变人的认知，该理论借用了社会学习理论的三个要素来认识和改变人的行为，即前置事件、目标行为和结果。前置事件是环境中出现在目标行为之前的事件或其他相关行为；目标行为是不想要的或有问题的行为；结果是在发出行为之后所导致的相关行为和事件。

  • 第2题：

    认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。

    A:自己的看法
    B:情绪宣泄的方法
    C:在他人眼中的形象
    D:生活环境

    答案：A
    解析：
    本题考核的是认知行为理论的实务原则。界定对服务对象问题看法的原则即服务对象的问题与他的其他行为一样是学习得来的，所以是可以通过学习改变的。

  • 第3题：

    认知行为理论的限制表现在( )。
    ?

    A.服务对象自我监督和努力的方向不明确

    B.在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用

    C.缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制

    D.认知理论和行为理论观点和方法的交错运用

    E.认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

    答案：B,C,E
    解析：
    认知行为理论存在一定的限制，主要表现在：①认知行为理论认为，个人的心理功能是认知、行为和环境之间交互作用的结果，而三者的交互作用的关系是非常复杂的，在助人实践中很难明确分清三者的不同作用；②认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖，所以在面对缺乏足够认知能力的个体时，其适应性就受到很大限制；③认知行为的使用者需要较为专业系统的训练，不易为一般工作者掌握，其应用范围受到限制；④在应用认知行为理论的过程中，应该警醒该理论更多地聚焦于个体的心理和行为。

  • 第4题：

    下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（　　）。

    A.行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
    B.在认知理论的基础上，阿德勒提出了认知疗法
    C.人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响
    D.在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为
    E.斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用

    答案：C,D
    解析：
    选项A应为“行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为分离开来进行分析”。选项B应为“贝克提出了认知疗法”。选项E应为“斯金纳认为在行为治疗中应该排除认知因素的作用”。本题主要考查认知行为理论的由来及基本观念。

  • 第5题：

    以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础，这属于（　）

    • A、精神分析心理治疗
    • B、人本主义心理治疗
    • C、行为治疗
    • D、认知治疗
    • E、支持治疗

    正确答案:C

  • 第6题：

    认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。

    • A、错误的认知
    • B、情绪宣泄的方法
    • C、在他人眼中的形象
    • D、生活环境

    正确答案:A

  • 第7题：

    行为疗法的理论基础（）

    • A、巴甫洛夫的经典条件反射理论
    • B、操作性条件反射理论
    • C、社会学习理论
    • D、认知行为观点
    • E、脑功能重组理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    "巴甫洛夫的经典条件反射学说和斯金纳的操作条件反射学说"是下述哪一项治疗方法的理论基础（）
    A

    行为疗法

    B

    音乐疗法

    C

    认知疗法

    D

    社会技能训练

    E

    生物反馈疗法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。
    A

    自己的看法

    B

    情绪宣泄的方法

    C

    在他人眼中的形象

    D

    生活环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    行为疗法的理论基础（）
    A

    巴甫洛夫的经典条件反射理论

    B

    操作性条件反射理论

    C

    社会学习理论

    D

    认知行为观点

    E

    脑功能重组理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    行为疗法的理论基础是（　）
    A

    巴甫洛夫的经典条件反射理论

    B

    操作性条件反射理论

    C

    社会学习理论

    D

    认知行为观点

    E

    脑功能重组理论


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    认知行为学派的主要理论观点包括（　　）。
    A

    认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

    B

    认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

    C

    认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

    D

    认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动

    E

    认知的形成受到自动的思维的影响


    正确答案： A,C
    解析：
    C项，精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。

  • 第13题：

    A.行为疗法
    B.音乐疗法
    C.认知疗法
    D.社会技能训练
    E.生物反馈疗法

    "巴甫洛夫的经典条件反射学说和斯金纳的操作条件反射学说"是下述哪一项治疗方法的理论基础

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象改变()。

    A:自己的看法
    B:情绪宣泄的方法
    C:在他人眼中的形象
    D:生活环境

    答案：A
    解析：
    考点：认知行为理论。

  • 第15题：

    下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。

    A.行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
    B.在认知理论的基础上，阿德勒首先提出了认知治疗模式
    C.班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰
    D.人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果
    E.德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式

    答案：C,D,E
    解析：
    A项应为“行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为分离开来进行分析”。B项应为“贝克首先提出了认知治疗模式”。在认知理论的理论脉络之下，贝克首先提出了认知治疗模式，艾利斯则发展出理性情绪治疗模式，德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式。

  • 第16题：

    认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象()。

    A:改变自己的看法
    B:努力宣泄情绪
    C:行为发生转变
    D:改善生活环境

    答案：A
    解析：
    行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来。行为主义者认为，除了一些天生的反射行为，我们大多数行为都是通过学习获得的，因此人类可以学习新的行为、改变旧的行为。这种理论成为行为治疗的理论基础，认为治疗的焦点在于弄清楚什么事情可以持续引起人的行为发生转变，而不去关注入的心理的内在变化。行为主义所致力的临床行为改变，在某种意义上所关注的是结果，而不是引起行为的原因。

  • 第17题：

    行为疗法的理论基础是（　）

    • A、巴甫洛夫的经典条件反射理论
    • B、操作性条件反射理论
    • C、社会学习理论
    • D、认知行为观点
    • E、脑功能重组理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    “巴甫洛夫的经典条件反射学说和斯金纳的操作条件反射学说”是下述哪一项治疗方法的理论基础（）

    • A、行为疗法
    • B、音乐疗法
    • C、认知疗法
    • D、社会技能训练
    • E、生物反馈疗法

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”，社工在与其交流中发现，小朱也认为自己是个坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社工最适当的做法应当是（）。
    A

    帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

    B

    为小朱提供功课辅导以提高成绩

    C

    让老师和同学改变对小朱的看法

    D

    帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    认知治疗的理论假设是（）。
    A

    认知过程影响思维的理论

    B

    认知过程影响情感和行为的理论

    C

    操作条件反射理论

    D

    经典条件反射原理

    E

    行为学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。
    A

    错误的认知

    B

    情绪宣泄的方法

    C

    在他人眼中的形象

    D

    生活环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    行为疗法的理论基础是 ( )
    A

    斯金纳的操作条件反射学说

    B

    巴甫洛夫的经典条件反射学说

    C

    社会学习理论

    D

    自我控制学说

    E

    认知行为矫正理论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    认知行为理论的限制表现在（　　）。
    A

    服务对象自我监督和努力的方向不明确

    B

    在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用

    C

    缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制

    D

    认知理论和行为理论观点和方法的交错运用

    E

    认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖


    正确答案： A,E
    解析：
    认知行为理论存在一定的限制，主要表现在：①认知行为理论认为，个人的心理功能是认知、行为和环境之间交互作用的结果，而三者的交互作用的关系是非常复杂的，在助人实践中很难明确分清三者的不同作用；②认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖，所以在面对缺乏足够认知能力的个体时，其适应性就受到很大限制；③认知行为的使用者需要较为专业系统的训练，不易为一般工作者掌握，其应用范围受到限制；④在应用认知行为理论的过程中，应该警醒该理论更多地聚焦于个体的心理和行为。

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