岗位胜任力与创新研究力知识竞赛 - itgle

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智能因素包含3种能力。①一般智能②创造性思维能力③特殊智能。（）
美国心理学家赫克的对比试验发现，任意选拔经理的正确率为10%，经过管理部门提名而选拔的正确率可达35%，而经过管理部门推荐并结合胜任力测评技术选人的准确率则达到76%。（）
尊重知识型专业技术组织的个性、对专业技术组织进行适当授权、采取自我管理式团队的组织结构、使组织成为学习型组织、形成创新授权机制，是胜任素质模型充分发挥作用的前提。（）
（）是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。A、心智管理B、自我管理C、心理管理D、能力管理
自我实现是人本主义心理学的核心概念，其内涵是一个人力求变成他能变成的样子。具体来说，自我实现有2层含义：完满人性的实现和（）A、个人潜能或特性的实现B、个人意愿或梦想的实现C、个人行为或成果的认可D、个人抱负或愿望的施展
与传统培训需求分析相比，基于胜任力的培训需求分析具有哪些优势？（）A、使员工培训与企业战略紧密结合B、使培训分析的结果更具体精确C、确保员工培训的一致性D、能够把重点放在相关的行为技能上
作为管理者可采取哪几个方法来提高学习能力？（）A、制订好学习计划、专心致志。B、善挤时间、讲究方法C、无论下班多晚都坚持学习2个小时以上D、提高效率、学以致用
泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法，在这种管理体制下，工人们发挥最大程度的积极性；作为回报，则从他们的雇主哪里取得某些特殊的刺激。他还提出了一些新的管理任务（）。A、对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法B、科学地挑选工作人员，并进行培训和教育，使之成长C、与工作人员的亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办D、管理者和管理对象之间在工作和职责上几乎是均分的，管理者把自己比管理对象更胜任那部分工作承揽下来
（）是提高组织管理能力的前提。A、提高管理者的管理水平B、增强判断能力C、借鉴别人的经验D、善于总结
培训效果评估分为哪些阶段？（）A、选择评估模型B、确定评估层次C、选择评估方法D、评估数据收集
胜任职能是专业技术人员岗位胜任的基础素质，属于专业技术岗位胜任的必要条件。胜任智能包括系统的知识结构和（）两方面内容。A、必要的创新能力B、专业知识C、广博的科学文化知识D、人际交往能力
依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和（）3个维度构成。A、个人素质B、工作品质C、希望抱负D、岗位要求
具体的说，专业技术组织的人本管理价值不包括？（）A、专业技术组织全新的管理理念不是依靠专业技术人员B、专业技术组织最主要的管理任务是开发专业技术人员的潜能C、专业技术组织最高的宗旨是尊重每一个专业技术人员D、专业技术组织成功的基础是塑造高素质的员工队伍E、专业技术组织管理的终极目标是专业技术人员的专项发展
建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法、修订法3种做法。（）
沟通是专业技术人员分享信息、思想和情感的过程。沟通的主旨在于互动双方建立彼此相互了解的关系，相互回应，并且期待能经由沟通的行为与过程相互接纳及达成共识。（）
职业习惯的培养方法有（）。A、有效开展素质拓展活动，促进职业习惯改善B、通过小标签小标语提醒，营造良好的职业习惯氛围C、开展培训自查，注重培训技巧，激发职业习惯意识D、建立健全制度，规范日常管理，促进职业习惯养成
建立了正式组织，也重视了非正式组织，但要将组织建成高效和谐组织，还应做到培育核心能力、规模适当、工作责任制和（）。A、以人为本B、制度规范C、执行得力D、组织文化
（）是指专业技术人员在约定的时间和范围、预算成本以及要求的质量下，达到任务干系人期望的管理能力。A、任务成本管理能力B、任务质量管理能力C、任务时间管理能力D、任务成本控制能力
组织管理能力是指专业技术组织管理者按照既定目标任务和决策要求，进行统筹安排，组建一套科学合理的组织机构和团队，把各种资源有效地组合起来，协调一致地保证领导决策顺利实施的管理能力。（）
雷蒙德·卡特尔受化学元素周期表的启发，用因素分析法对专业技术人员人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。（）