当前分类： 教师提升工程考试
问题：教学寓言《亡羊补牢》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，...
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问题：计算机的硬件构成主要有（）。...
问题：多媒体发展的趋势是（）A、WEB CAIB、ICAIC、VRCAID、UCAIE、VCAI...
问题：在苹果商店购买付费软件或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。A、QQB、电子邮箱C、APP IDD、ID...
问题：当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）A、查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听B、查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听C、利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解D、直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导...
问题：下列关于WebQuest的描述不正确的是（）A、WebQuest是“以教师为中心”设计的B、WebQuest是一种学案C、教案和学案的基本目标是相同的D、设计教案时应注意文字的亲和力与引导性...
问题：以下属于构建网络学习空间的行为是（）A、教师搭建wiki平台供学生协作B、教师设计在线问卷供学生填写C、教师通过Email向在家学生发紧急听课通知D、教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知...
问题：微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结，下面方法可取的有（）A、教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点B、教师针对某个单元主题或知识点发布话题，鼓励学生响应C、学生在微博上晒复习题答案D、学生提前对单元的知识点进行分工，然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论...
问题：形成性考核的方式有（） A、记分作业B、教学实践活动C、小组学习D、专题讨论E、学习笔记...
问题：以下属于应用技术转变学习方式的是（）A、 了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备B、 利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习C、 利用技术支持，有效实施课堂教学D、 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案...
问题：李老师确定分数四则运算教学难点培养学生良好的计算、检验的学习习惯，提高计算的正确率，李老师的教学难点的主要依据是（）A、这个教学要求属于超纲范围B、这部分知识过于复杂C、学生的年龄特征和认知能力D、这是教学目标，因此必定是教学难点...
问题：信息技术与科学教学的结合点有（） A、 丰富教学手段B、 可视化抽象内容C、 改变课堂结构D、 提供探究工具...
问题：移动学习与其他远程教育相比较，主要的差异体现在（）A、时间差异化B、地点差异化C、学习模式差异化D、课程模式差异化...
问题：下列关于Premiere软件的描述正确的是（）...
问题：以下有关主题资源网站的描述中，错误的是（）。A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的价值。B、学生在具体的学习实施过程中，对主题资源会有自己的加工和处理，会动态地生成新的资源。C、主题资源的终端用户是教师和学生。D、对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用。...
问题：Excel中，工作表中的单元格是不可以合并的。...
问题：隐老师制作”表内除法”PPT，做到第四张幻灯片能显示”除法算式”...
问题：视频在课堂导入中适合用于？（）A、案例展示B、对比强调C、头脑风暴D、角色扮演...
问题：在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）A、直接制止发言的同学，让其他同学发表B、顺其自然，不干预他们C、用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言D、提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表...
问题：张老师制作“找规律”PPT，做到第四张幻灯片显示“汉堡图片”找规律（图略）。老师预设答案会有很多种，此时她使用星星标志做多个按钮，用于根据学生回答随机点击出现答案，可以运用PowerPoint（）功能进行按钮设置。A、自定义动画B、动作设置C、预设动画D、添加文本...
