学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（）A、学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变B、行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴C、教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化D、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由

第1题：

第2题：

在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

A对

B错

对
略

第3题：

（）被认为是教学设计的四个基础理论。

• A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
• B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论
• C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
• D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论

正确答案:A

第4题：

教学设计的理论基础是系统理论、学习理论、（）、和传播理论

正确答案:教学理论

第5题：

为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？

正确答案: 它们都是教育技术学的一般科学理论基础
系统科学把事物、对象看作一个系统，通过整体的研究来分析系统中的成分、结构和功能之间的相互联系，通过信息的传递和反馈来实现某种控制作用，以达到有目的地影响系统的发展并获得最优化的效果。系统科学的基本原理有整体原理、反馈原理和有序原理。系统科学是教育技术最重要的理论基础之一，系统科学对教学系统的形成和发展有着广泛而深远的影响，如遵循整体原理，教学系统设计应协调好教师、学习者、教学内容和教学媒体这教学四要素的关系，成功的教学系统在于充分发挥系统的整体优势和综合优势。再比如，遵循有序原理，教学系统应该是一个开放的系统，且能提供一个较大的可供选择的范围（即远离平衡态），这样才能保证教学系统的有序发展。
传播理论对教育技术学的主要贡献是它对教学传播过程所涉及的要素（7W——谁、说什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果、为什么、在什么情况下），教学传播过程的基本阶段（六阶段——确定信息、选择媒体、通道传送、接收解释、评价反馈、调整再传送）及其教学传播基本规律（四律——共识律、谐振律、选择律、匹配律）的归纳。由于教学过程在某种程度（某种视角）上说是教学信息的传播过程，所以传播理论是教育技术的重要理论基础，它在认识教学传播现象和规律的基础上，为改善教学过程各要素的功能条件，追求教学过程的最优化提供了理论支持。
学习理论历经行为主义（刺激—反应—强化理论）、认知主义（认知结构论、信息加工论）、建构主义（学习者为中心、主动的、意义建构、协作、情境、资源）。学习理论研究人类学习过程的内在规律，对以促进学习者学习为目的教育技术的发展有着关键性的指导作用。
教学理论着眼于如何优化学习环境和教学过程，开发新的课程，以达到提高学生学习质量与学习效率的目的。同样也是教育技术学重要的理论基础。

第6题：

学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）

• A、学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化
• B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由
• C、教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物
• D、行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

正确答案:A

第7题：

教学设计是综合多种学科理论和技术研究成果的学科，其主要理论基础有：（）

• A、学习理论
• B、教学理论
• C、系统理论
• D、传播理论

正确答案:D

第8题：

在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

正确答案:正确

第9题：

教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。

• A、传播
• B、信息
• C、技术

正确答案:A

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

属于教育技术学习理论基础的是（）。

A多元智能理论

B结构发现理论

C人本主义理论

D教学最优化理论

D
略

第14题：

下列各项理论不是教学设计的理论基础的是（）。

• A、教学理论
• B、学习理论
• C、媒体理论
• D、传播理论

正确答案:D

第15题：

以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。

• A、教学理论
• B、传播理论
• C、学习理论
• D、计算机理论

正确答案:D

第16题：

教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。

• A、传播理论
• B、系统理论
• C、混沌理论
• D、研究理论

正确答案:A

第17题：

关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。

• A、各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程
• B、各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解
• C、学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
• D、学习理论是教育技术的非常重要的理论基础

正确答案:A

第18题：

程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。

正确答案:正确

第19题：

教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）。

• A、学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础
• B、教学设计是对某一节课中教与学活动的设计，而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计
• C、教学设计是联系理论与实践的桥梁，其目的是达到教学效果的最优化
• D、教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程

正确答案:D

第20题：

学习理论、教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（）

• A、学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变
• B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由
• C、教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化
• D、行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴

正确答案:B

第21题：

（）是教育技术重要的理论基础。

• A、学习理论
• B、教学理论
• C、传播理论
• D、媒体理论

正确答案:A

第22题：

第23题：

第24题：