当前分类： 教育硕士
问题：“师者，人之模范也”是对教师职业（）角色的揭示。...
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问题：理智感...
问题：强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。...
问题：1886年，日本明治政府颁布的《中学校令》中，将中学分为（）A、职业中学和普通中学B、私立中学和公立中学C、文科中学和实科中学D、寻常中学和高等中学...
问题：根据思维探索答案的方向，可把思维分为（）A、动作思维与形象思维B、形象思维与抽象思维C、集中思维与发散思维D、常规思维与创造思维...
问题：教学中学生的认识既是目的．也是手段。...
问题：社会学习论者研究儿童道德教育问题主要集中在模仿学习、抗拒诱惑和言行一致等方面，采用的方法主要是（）。...
问题：德育过程的基础是（）A、活动和交往B、自我教育C、学校教育D、道德内化...
问题：全民教育就是让所有的人都受到教育，特别是使（）受到完全的小学教育和使（）脱盲。...
问题：教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）A、实验法B、演示法C、参观法D、实习作业法...
问题：知识的多少与智力发展水平的高低成正比。...
问题：教育的多元化是指教育思想的多元化。...
问题：用测量知识的题目去测量学生的智力，这样的测验显然缺乏（）A、难度B、信度C、效度D、区分度...
问题：由李白想到杜甫，由春天想到繁荣是联想律的（）...
问题：教育目的不等于培养目标。...
问题：一种较为持久而又微弱的情绪状态是（）...
问题：提出教学过程最优化思想的教育家是（）A、赞科夫B、乌申斯基C、巴班斯基D、维果斯基...
问题：程序记忆...
问题：被誉为“教育科学之父”的著名教育家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、卢梭...
