当前分类： 教育硕士
问题：教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。...
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问题：教学评价的原则有客观性原则、（）、整体性原则和指导性原则。...
问题：在个体发展中，（）是个体身心两方面逐赡向成熟的时期。...
问题：在我国历史上，科举制度（）开始盛行。...
问题：当刺激物持续地作用于同一感受器，从而使人的感受性发生变化的现象叫做（）A、感觉对比B、感觉能力C、感觉适应D、感觉阈限...
问题：注意可以分为（）和（）...
问题：所有的教育都能发挥正向的促进作用...
问题：（）认为个体认识的起源既不是外部客体给予的刺激，也不是有机体内部...
问题：学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为（）A、学习内容B、教学内容C、狭义课程D、广义课程...
问题：凯洛夫教育学分为总论、（）、德育论和学校管理论四个部分。...
问题：讲授法教学方法可以分为进述，讲解和（）三种。...
问题：一个良好的班集体的基本标准是由共同的奋斗目标和形成分工明确、（）的学生干部队伍。...
问题：意志行动的基础是（） ，其重要特征是（）。...
问题：《学记》是人类教育史上最早的一部论述教育问题的专著...
问题：教育为政治经济服务主要通过（）表现出来。...
问题：“给我一打健康的儿童，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”，这是（）的观点。...
问题：我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和（）的教学方法。...
问题：注意范围...
问题：差别感受性的大小是由差别感觉阈限的大小来度量的， 两...
问题：只有中国这样的人口大国才实行义务教育。...
