当前分类： 综合实践活动课标
问题：撰写倡议书要注意的问题有哪些？...
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问题：综合实践活动活动课程是小学3—6年级的一门（）课程。...
问题：综合实践活动课程的管理包括课程实施中的（）、教师管理和学校管理。...
问题：教师业绩评定包括对其知识水平、能力水平和（）的考察，和对其指导成效的评价。...
问题：教师专业发展的具体目标是实现（）A、专业责任B、学历达标C、技能提高D、角色转变...
问题：常用的统计数据方法有哪些？...
问题：综合实践活动文本...
问题：初中的综合实践活动课程学段目标是什么？...
问题：在实施综合实践活动的过程中，教师不正确的角色是（）...
问题：在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、选修课程...
问题：在实施新课程的背景下，教学过程中我们要把学习的过程还给学生，应由面向结果变为面向（）A、灌输B、过程C、领会D、记忆...
问题：综合实践活动要求的课时安排应是（）课时制，做到（）相结合。...
问题：谈一谈你对综合实践活动总体规划及其方法的理解和认识。...
问题：（）是综合实践活动的重要特征之一。A、知识性B、活动性C、综合性D、整体性...
问题：结题报告的要素有哪些？...
问题：综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和（）。...
问题：协商式评价...
问题：综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践的进行统筹规划...
问题：在当前综合实践活动课程的实施中，各地普遍采用了“文本参照”及（）...
问题：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩...
