3—6年级综合实践活动的内容主要围绕（）、（）、（）三个维度进行设计和组织。当然，并不排斥不同维度之间交叉、整合的的课程内容，而且在各学校综合实践活动课程内容的设计与组织中，这些内容是被充分鼓励和提倡的。

题目

3—6年级综合实践活动的内容主要围绕（）、（）、（）三个维度进行设计和组织。当然，并不排斥不同维度之间交叉、整合的的课程内容，而且在各学校综合实践活动课程内容的设计与组织中，这些内容是被充分鼓励和提倡的。

相似考题

1.简述综合实践活动的主要内容。

2.综合实践活动课程内容的主要呈现形式是( )A.系统知识 B.实践活动 C.体育课 D.主题

3.综合实践活动的主要特征和主要内容有哪些?

4.使用分类表进行教学设计时，在确定好教学目标后，要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动，根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置，并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容（）此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    从自然、社会、自我三个维度切入主题，是综合实践活动四大指定领域融合实施的有效途径。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    3-6年级综合实践活动课程的内容，主要围绕下列三个维度进行设计和组织的：亲近与探索自然、（）、（）。


    正确答案:体验与融入社会；认识与完善自我

  • 第3题：

    会展是指在特定的空间，时间内多人集聚，围绕（）进行交流活动

    • A、特定主题
    • B、实践内容
    • C、方案
    • D、节目

    正确答案:A

  • 第4题：

    综合实践活动的主要内容是什么？


    正确答案: 研究性学习
    社区服务与社会实践
    劳动与劳动技术教育
    信息技术教育

  • 第5题：

    综合实践活动课程学生评价的主要内容是什么？


    正确答案: （一）学生参加综合实践活动课程的态度
    （二）学生感性经验和精神生活的获得
    （三）学生的生活方式
    （四）学生的创新精神和实践能力

  • 第6题：

    结合自己的教学实践，阐明综合实践活动课程学生管理的主要内容。


    正确答案: （一）目标确立的管理
    1、明确目标的分类与层次层次：总目标—阶段性目标—具体活动目标类别：知识目标、情感目标、技能目标
    2、制定详细的活动目标
    3、目标表述要明晰与可操作
    （二）选题与课题确立的管理指导学生完成课题设计、完成开题报告
    （三）活动过程的管理
    1、制定详细的活动计划，保证过程的完整性
    2、掌握科学的研究方法，实现学习方式的转变
    3、重视过程与体验
    4、强化安全意识，抓好安全教育
    5、活动监控与考勤管理
    （四）评价阶段的管理包括素材的收集、评价方式的选择和评价活动的组织

  • 第7题：

    语文素养是一个综合性的概念，包括（）、（）、（）三个维度的内容。


    正确答案:知识与能力；情感与态度；过程与方法

  • 第8题：

    信息的3个维度是指（）

    • A、内容、形式和时间
    • B、内容、空间和时间
    • C、内容、形式和实践
    • D、内容、空间和实践

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    综合性实践活动的主要内容是什么？

    正确答案： 1、研究性学习。
    2、社区服务与社会实践。
    3、劳动与技术教育。
    4、信息技术教育。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    信息的3个维度是指（）
    A

    内容、形式和时间

    B

    内容、空间和时间

    C

    内容、形式和实践

    D

    内容、空间和实践


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
    A

    学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价

    B

    教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）

    C

    学校对综合实践活动课开展的支持

    D

    对综合实践活动课程自身改进的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    从自然、社会、自我三个维度切入主题，是综合实践活动四大指定领域融合实施的有效途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合实践活动课程主要以（）为内容呈现形式。

    A活动

    B主题

    C实践

    D单元


    B
    略

  • 第14题：

    市场经理“135”工作法以月度为周期，围绕（）三个维度。


    正确答案:市场、品牌、客户

  • 第15题：

    从自然、社会、自我三个维度切入主题，是综合实践活动四大指定领域融合实施的有效途径。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    3——6年级综合实践活动的选择与组织，主要围绕哪三条线索进行？


    正确答案: 一、亲近与探索自然
    二、体验与融入社会
    三、认识与完善自我

  • 第17题：

    综合性实践活动的主要内容是什么？


    正确答案: 1、研究性学习。
    2、社区服务与社会实践。
    3、劳动与技术教育。
    4、信息技术教育

  • 第18题：

    综合实践活动内容的选择和组织围绕着“学生与自然的关系、学生与社会的关系、学生与自我的关系”三条线索进行，教师要引导学生以主题活动形式，探索物质世界，关注（），感受自我成长。


    正确答案:社会生活

  • 第19题：

    综合实践活动课程的主要内容包括（）、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。


    正确答案:信息技术教育；研究性学习

  • 第20题：

    问答题
    综合实践活动的主要内容是什么？

    正确答案： 综合实践活动的主要内容包括以下几个方面：
    ①研究性学习；
    ②社区服务与社会实践；
    ③劳动与技术教育；
    ④信息技术教育。
    除以上指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班级团队活动、校传统活动、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    综合实践活动课程被列为八大学习领域之一，包括研究性学习活动、社区办事和社会实践三个方面的内容，共计--（）学分。

    正确答案： 23
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    语文素养是一个综合性的概念，包括（）、（）、（）三个维度的内容。

    正确答案： 知识与能力,情感与态度,过程与方法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    综合实践活动课程主要以（）为内容呈现形式。
    A

    活动

    B

    主题

    C

    实践

    D

    单元


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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