当前分类： 03005护理教育导论
问题：班杜拉提出强化有（）、自我强化和（）三种形式。...
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问题：护理教育要把重要精力放在使学生掌握护理学基础理论、基本技能和发展（）上。...
问题：操作技能...
问题：简述文化分析模式的5个阶段。...
问题：简述美国护理教育体系6个等级的内容。...
问题：替代性强化...
问题：文化分析课程模式中，课程设置应考虑的4个方面包括（）。A、社会存在的形式是什么B、社会是以何种方式发展的C、社会成员希望社会如何发展D、教育的方法与何种价值观和人生观相关联E、社会的前景如何...
问题：试述经验学习方面的原则。...
问题：下列哪项叙述不符合社会学习理论？（）A、社会学习又称观察学习B、人和环境都是学习的决定性因素C、行为是个体的活动，与环境无关D、个体通过观察他人的行为而进行学习...
问题：成人教育模式的特点有（）。A、学生对自己的学习全面负责B、学生经历对学习有很大的作用C、学生知道做某事的需要D、课程设置以内容为中心E、学习动力来源于外部的压力...
问题：简述合作学习的特点。...
问题：影响学习过程的因素有（）。A、榜样的特征B、观察者的学习态度C、榜样与观察者的关系D、观察者过去的经验E、榜样的地位、威望和权利...
问题：学科课程的优点有（）。A、科学性B、系统性C、规律性D、实践性E、现实性...
问题：加涅认为操作技能由（）和（）两方面组成。...
问题：从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。...
问题：活动课程...
问题：能增强刺激与反应联结的措施有（）。A、增加练习次数B、缩短两次练习的间隔时间C、延长两次练习的间隔时间D、减少练习次数E、当不准备对某个刺激做出反应时，强迫其做出反应...
问题：效果律...
