当前分类： 幼儿园社会教育活动及设计
问题：简述幼儿园社会教育活动内容的特点。...
查看答案
问题：幼儿对家乡、国家与民族的认知内容包括哪些方面？...
问题：简述学前儿童社会教育内容选择的原则。...
问题：简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。...
问题：讨论的具体方式（）A、成对交换意见B、分小组讨论C、全班讨论...
问题：幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要...
问题：在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是（）A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、观察演示法...
问题：举例说明价值澄清法在幼儿园中如何运用？...
问题：幼儿自我体验教育活动设计包括哪些内容？...
问题：社会性...
问题：社会现实中存在的已有相关知识体系不应该成为选择教育内容的依据。...
问题：幼儿园社会教育活动评价的原则有（）A、针对个性原则B、目标性原则C、过程性原则D、全面性原则...
问题：幼儿园社会教育从20世纪开始经历的历史发展阶段是：（）A、第一阶段：20世纪初——20世纪中叶B、第二阶段：20世纪中叶——20世纪90年代中期C、第三阶段：20世纪90年代中期——现今D、2008年到现在...
问题：观察、演示法...
问题：行为练习法是指教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法。...
问题：简述选择幼儿园社会教育活动内容的依据。...
问题：简述学前儿童社会性正常行为的标准。...
问题：谈话法...
