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  • 第1题:

    以培养意志品质和完善心理素质为主要目的的练习方法有( )

    A、重复练习法、交换练习法、游戏法

    B、重复练习法、游戏法、竞赛法

    C、持续练习法、游戏法、综合练习法

    D、重复练习法、间歇练习法、持续练习法


    参考答案:D

  • 第2题:

    通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法是

    A、参观法

    B、行为练习法

    C、强化评价法

    D、榜样示范法


    参考答案:C

  • 第3题:

    根据练习的需要,在相对固定条件下进行反复练习,这种练习方法称之为()。

    A.间歇练习法
    B.重复练习法
    C.持续练习法
    D.变换练习法

    答案:B
    解析:
    间歇训练法是一种对练习动作结构、运动负荷强度、间歇时间具有严格的要求,以使机体处于不完全恢复状态下,反复进行训练的练习方法。重复训练法是一种要求在不改变动作结构及其外部运动负荷数据的情况下,按照既定要求,反复进行练习,各次练习间的间歇时间较充分并能使机体基本恢复的训练方法。持续练习法是指负荷强度降低、负荷时间较长、无间断地进行练习的训练法。变换训练法是指变化运动负荷、练习内容、练习形式以及条件,以提高运动员的积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。所以本题选B。

  • 第4题:

    自我报告法要求练习者对问题做出符合练习者自我行为的真实应答的测量方法。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    提高耐力素质的训练方法有持续练习法、间歇练习法、重复练习法、循环练习法等。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    下列属于行为疗法的是()。

    • A、阳性强化法
    • B、练习法
    • C、操作法
    • D、示范法

    正确答案:A

  • 第7题:

    体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和()

    • A、顺进练习法
    • B、循环练习法
    • C、完整练习法
    • D、递进练习法

    正确答案:B

  • 第8题:

    中学生日常行为规范训练的方法主要有()

    • A、行为练习法
    • B、环境陶冶法
    • C、活动教育法
    • D、品德评价法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    连续爬山一小时属于()。

    • A、变换练习法
    • B、循环练习法
    • C、重复练习法
    • D、持续练习法

    正确答案:D

  • 第10题:

    名词解释题
    行为练习法

    正确答案: 行为练习法是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止行态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练,使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    幼儿体育活动中常用的练习法有()
    A

    重复练习法

    B

    条件练习法

    C

    完整练习法

    D

    分解练习法

    E

    循环练习法


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和()
    A

    顺进练习法

    B

    循环练习法

    C

    完整练习法

    D

    递进练习法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园社会教育的一般方法()。

    A.语言教育传递法

    B.直接知觉教育法

    C.行为练习法

    D.行为评价法

    E.陶冶法


    参考答案:ABCDE

  • 第14题:

    教师在运用行为练习法时,应注意

    A、要明确行为练习的目的和要求,要有严密的组织工作。

    B、要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性。

    C、行为练习要循序渐进,练习的内容应为幼儿所能接受。

    D、行为练习要反复进行,做到持之以恒。


    参考答案:ABCD

  • 第15题:

    下列属于行为疗法的是(  )。

    A.阳性强化法
    B.练习法
    C.操作法
    D.示范法

    答案:A
    解析:
    阳性强化法或称正性强化法,应用操作性条件反射原理,强调行为的改变是依据行为后果而定的,其目的在于矫正不良行为,训练与建立某种良好行为。即运用正性强化原则,每当儿童出现所期望的心理与目标行为,或者在一种符合要求的良好行为之后,采取奖励办法,立刻强化,以增强此种行为出现的频率,故又称奖励强化法。行为主义理论认定行为是后天习得,并且认为一个习得行为如果得以持续,一定是在被它的结果所强化。所以如果想建立或保持某种行为,必须对其施加奖励;如果要消除某种行为,就得设法给予惩罚。这种被称为“赏罚法”的行为矫正方法,完全适用于出现行为障碍的求助者。

  • 第16题:

    足、篮、排三大球的练习以()为主。

    • A、有氧练习法
    • B、无氧练习法
    • C、混合练习法
    • D、间歇练习法

    正确答案:C

  • 第17题:

    行为矫正的主要方法有()。

    • A、代币法
    • B、消退法
    • C、暂时隔离法
    • D、积极练习法
    • E、刺激控制法
    • F、行为塑造法

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第18题:

    变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法,一般包括()。

    • A、连续变换负荷练习法
    • B、间歇变换负荷练习法
    • C、连续重复练习法
    • D、间歇重复练习法

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    体育教学中的练习法可分为三种形式,其中不包括()。

    • A、重复练习法
    • B、变换练习法
    • C、循环练习法
    • D、分解练习法

    正确答案:D

  • 第20题:

    行为练习法


    正确答案:行为练习法是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止行态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练,使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。

  • 第21题:

    单选题
    行动操练法按性质和特点一般分为三类:(  )。
    A

    审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    B

    心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习

    C

    心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    D

    心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习


    正确答案: A
    解析:
    行动操练法即组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯。其按性质和特点一般分为三类:心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习。

  • 第22题:

    多选题
    行为矫正的主要方法有()。
    A

    代币法

    B

    消退法

    C

    暂时隔离法

    D

    积极练习法

    E

    刺激控制法

    F

    行为塑造法


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    体育教学中的练习法可分为三种形式,其中不包括()。
    A

    重复练习法

    B

    变换练习法

    C

    循环练习法

    D

    分解练习法


    正确答案: C
    解析: 体育教学中的练习法可分为重复练习法、变换练习法和循环练习法三种形式。

  • 第24题:

    多选题
    中学生日常行为规范训练的方法主要有()
    A

    行为练习法

    B

    环境陶冶法

    C

    活动教育法

    D

    品德评价法


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析