当前分类： 美术教学理论与方法
问题：从17世纪到19世纪，法国的古典主义绘画的发展经历了哪三种不同的艺术倾向？...
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问题：简述教育发展的总体目标。...
问题：（）是2001年，上海浦东新区东荷小学与日本东京涉谷区长谷户小学进行了国际间的美术交流活动。A、开发自然资源B、绘画作文C、“绘画信”D、“世界遗产画信”活动...
问题：个人内评价...
问题：简述高中美术教学设计的原则。...
问题：简述美术教学大纲的内容。...
问题：1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳...
问题：简述学校美术教学研究的任务。...
问题：教师在实施美术教学评价时，应该注意哪些方面？...
问题：在素描练习中应该注重线条的哪些方面？...
问题：多元智能理论是英国的霍华德·加德纳。...
问题：汉字的演化经历了哪几个过程？其中天下三大行书指的是？（指出作者和代表作品）...
问题：阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。...
问题：谈谈美术课程资源分类（或开发）。...
问题：春秋时期青铜器有什么特点？...
问题：美术课程资源分为校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源四大类。...
问题：艺术规律...
问题：简述美术教学有几种多元化倾向。...
问题：谈谈你对新的美术教材观的认识。...
