论述美术教育研究的范围。
题目
论述美术教育研究的范围。
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第1题：
以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是()，A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据答案：A解析：幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。 -
第2题：
中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以（）为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“技”的美术教育。
实用性
略 -
第3题：
简述美术教育学的研究对象。
美术教育学的基本研究对象是美术学科教育在培养全面发展的人的过程中的基本规律，这种基本规律由美术教育的诸种因素在一定环境中的互动性揭示出来，因此美术教育学研究的主要内容应包括美术教育的发展过程和规律、美术教育的价值和目的、美术教育的学习问题、美术教育的课程和内容问题、美术教育的教学原则和方法问题、美术教育的教师问题以及美术教育的环境与管理问题等。
略 -
第4题：
论述认知心理学的研究范围和实质？
认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又可称作信息加工心理学。其实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程。认知心理学的信息加工观点因强调研究心理活动本身的结构和过程而带有更多的心理学色彩，并能使各种心理过程有机地统一起来。认知心理学倡导信息加工观点，实际上是在高于生理机制的水平上来研究心理活动，也就是立足于心理机制，研究信息加工过程。其核心是揭示认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。
略 -
第5题：
简述美术教育研究的三个基本组成要素。
正确答案: （1）美术教育的客观事实。
（2）与美术教育相关的理论。
（3）研究的方法和技术。 -
第6题：
简述美术教育研究的功能。
正确答案: 第一，发展和完善美术教育理论（基础研究的功能）。
第二，解决美术教育的问题（应用研究的功能）。 -
第7题：
技术论文内容摘要的基本内容包括：（）、基本结论和所研究问题的适应范围及所起作用等。
- A、论述目的
- B、论述对象
- C、研究方法
- D、中间结果
正确答案:A,B,C -
第8题：
问答题论述认知心理学的研究范围和实质？正确答案： 认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又可称作信息加工心理学。其实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程。认知心理学的信息加工观点因强调研究心理活动本身的结构和过程而带有更多的心理学色彩，并能使各种心理过程有机地统一起来。认知心理学倡导信息加工观点，实际上是在高于生理机制的水平上来研究心理活动，也就是立足于心理机制，研究信息加工过程。其核心是揭示认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述美术教育研究的范围。正确答案： 第一，回顾美术教育的历史，探明美术教育的开端与发展过程的特征与规律，吸取经验和教训，为现在或未来的美术教育的发展方向提供参照的依据。
第二，分析美术教育的现状，归纳其特征，探究内在与外在的原因，及时发现问题，并针对问题提出解决方案，以改进和完善美术教育的现状，促进美术教育的发展。
第三，预测社会、教育以及美术（艺术）的未来发展趋势对美术教育的影响，制定出与时代发展相适应的美术教育改革与发展的方向。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述美术教育研究的功能。正确答案： 第一，发展和完善美术教育理论（基础研究的功能）。
第二，解决美术教育的问题（应用研究的功能）。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论述关于幼儿美术教育目的理论的工具论和本质论的利弊所在。正确答案： 工具论是以儿童为本位的目的论，将美术教育的目的定位在儿童的一般发展上，强调学前儿童美术教育顺应儿童的自然发展，主张儿童通过自发、自由的自我表现和创造来认识周围世界，发展自我，建构健全人格。这是工具论值得肯定的地方。这种理论的局限性是，儿童在表现潜能时，往往容易陷入缺乏指导的境地，自由创造也难以实现。而本质论者提出的儿童美术的学习并非自然成长的结果，美术对儿童最重要的贡献是属于美术本质的，不应该剥夺儿童能够从美术中得到的东西，但是，过分强调美术教育的系统性，势必限制了美术活动中儿童在创造力和自由个性表现方面的发展，这是本质论的不足之处。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述美术教育研究的三个基本组成要素。正确答案： （1）美术教育的客观事实。
（2）与美术教育相关的理论。
（3）研究的方法和技术。解析： 暂无解析 -
第13题：
以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（ ）。A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据答案：A解析：幼儿园美术教育是艺术教育的组成部分，所以我们通过对艺术教育的分析可以认识幼儿园美术教育。幼儿参加艺术活动的过程是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，艺术教育的目标是：(1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；(2)喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；(3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。由此可见，选项B、C都是正确的，选项D也很好判断，是正确的，所以只有选项A是错误的，艺术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力，而不是帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能。 -
第14题：
运用历史文献资料，去认识美术教育教学的历史发展过程，改革的大趋势以及教学问题产生的根源等，以指导今天的美术教育教学工作。此种研究方法称之为（）
A历史研究法
B调查研究法
C比较研究法
D实验研究法
A
略 -
第15题：
美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。
美术取向的；教育取向的
略 -
第16题：
简述美术教育研究的突出特点。
正确答案: （1）在注重揭示普遍性规律的同时，注重个案的研究。
（2）研究手段灵活性，研究方法多样化。
（3）研究成果的表述采用文字与图像紧密结合的方法。 -
第17题：
论述关于幼儿美术教育目的理论的工具论和本质论的利弊所在。
正确答案: 工具论是以儿童为本位的目的论，将美术教育的目的定位在儿童的一般发展上，强调学前儿童美术教育顺应儿童的自然发展，主张儿童通过自发、自由的自我表现和创造来认识周围世界，发展自我，建构健全人格。这是工具论值得肯定的地方。这种理论的局限性是，儿童在表现潜能时，往往容易陷入缺乏指导的境地，自由创造也难以实现。而本质论者提出的儿童美术的学习并非自然成长的结果，美术对儿童最重要的贡献是属于美术本质的，不应该剥夺儿童能够从美术中得到的东西，但是，过分强调美术教育的系统性，势必限制了美术活动中儿童在创造力和自由个性表现方面的发展，这是本质论的不足之处。 -
第18题：
论述中外美术教育思想的产生发展。
正确答案: 中国：
美育思想最早产生于西周，孔子最具影响力，他以六艺教授弟子，最早对美育的性质和功能进行阐述，提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的观点，孔子把艺术审美视为人生最高境界；清朝末年康有为“合中西之妙”的美育观。
19世纪末，西学东渐，王国维将西方美学、美育思想引入中国，提出“心育”“美育”并重民国时期，蔡元培“以美育代宗教”的观念。
现代注重素质教育，将美育和德育、体育有机统一。
中国学校美术教育观念经历了合中西之妙；涵养美感；为儿童开拓创造的场所，三种转变。
外国：
最早是古希腊：柏拉图提出体育和音乐教育并重，认为“人最美的境界就是心灵的优美与身体的优美和谐一致”。
亚里士多德认为艺术是对自然的模仿，应重视审美教育。
古罗马的贺拉斯在《诗意》中提出“寓教于乐”的观点将艺术的教育功能和娱乐功能相统一。
近代席勒的《美育书简》提出美育概念，对美育的性质、特征和社会作用做了系统的阐述。 -
第19题：
美术教育侧重的是通过审美活动达到育人，对审美活动的研究应该是重。
正确答案:错误 -
第20题：
问答题论述中外美术教育思想的产生发展。正确答案： 中国：
美育思想最早产生于西周，孔子最具影响力，他以六艺教授弟子，最早对美育的性质和功能进行阐述，提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的观点，孔子把艺术审美视为人生最高境界；清朝末年康有为“合中西之妙”的美育观。
19世纪末，西学东渐，王国维将西方美学、美育思想引入中国，提出“心育”“美育”并重民国时期，蔡元培“以美育代宗教”的观念。
现代注重素质教育，将美育和德育、体育有机统一。
中国学校美术教育观念经历了合中西之妙；涵养美感；为儿童开拓创造的场所，三种转变。
外国：
最早是古希腊：柏拉图提出体育和音乐教育并重，认为“人最美的境界就是心灵的优美与身体的优美和谐一致”。
亚里士多德认为艺术是对自然的模仿，应重视审美教育。
古罗马的贺拉斯在《诗意》中提出“寓教于乐”的观点将艺术的教育功能和娱乐功能相统一。
近代席勒的《美育书简》提出美育概念，对美育的性质、特征和社会作用做了系统的阐述。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述美术教育学的研究对象。正确答案： 美术教育学的基本研究对象是美术学科教育在培养全面发展的人的过程中的基本规律，这种基本规律由美术教育的诸种因素在一定环境中的互动性揭示出来，因此美术教育学研究的主要内容应包括美术教育的发展过程和规律、美术教育的价值和目的、美术教育的学习问题、美术教育的课程和内容问题、美术教育的教学原则和方法问题、美术教育的教师问题以及美术教育的环境与管理问题等。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述美术教育研究的突出特点。正确答案： （1）在注重揭示普遍性规律的同时，注重个案的研究。
（2）研究手段灵活性，研究方法多样化。
（3）研究成果的表述采用文字与图像紧密结合的方法。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。正确答案： 美术取向的,教育取向的解析： 暂无解析