当前分类： 如何做MOOC课程
问题：在同伴互评活动中，学生需要批改同伴的作业，这样做的好处有（） A、发现自身的不足。B、拓展自己的知识、加深理解。C、学习他人完成作业的做法和成果。D、丰富自己看问题的角度。E、间接地完成个人对已有知识的总结、迁移和外显。F、缩短自己的学习时间。...
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问题：老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A、进行课程规划。B、整体测试和调试。 C、正式发布课程。 D、组建慕课建设团队。 E、制定慕课建设的项目执行计划。 F、制作整个课程。 G、制作课程宣传材料。H、定期发布课程公告 I、管理并参与课程论坛讨论。 J、根据课程学习数据设计指导和反馈。...
问题：教学团队负责提出课程的总体设想，包括（）A、教学资源型态。 B、课程标识设计。 C、开发工具模板。 D、课程宣传页设计。...
问题：拍摄人员通常与老师沟通的问题包括（） A、您希望您的教学视频拍成什么样子？B、您上课会使用什么软件和工具？C、作为老师，您觉得您最擅长什么？您的教学有哪些特色？D、您对视频中您的着装有什么要求？...
问题：慕课和学校传统课程的不同包括（） A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。...
问题：为了减少学生的学习负担，慕课练习活动要以阶段考核为主，数量要少一些。...
问题：在设计、发送慕课公告时，最好做到（）A、不使用附件。B、清楚标识课程名称。C、语言简洁生动。D、语言简单易懂。E、内容聚焦F、尽量减少公告数量。G、不要通过邮件的形式发公告。...
问题：最简单的SPOC系统是复制慕课课程，只为有限的学生服务，即课程授权方式。...
问题：从2014年开始，Coursera和edx慕课平台上陆续推出了专项课程和X系列课程，这些课程学习结束后需要完成“毕业项目”。...
问题：“通用化设计”的原则是，尽可能的保证所有学习者都可以无障碍的访问课程。...
问题：在慕课课程中，论坛讨论能发挥下列作用中的（）A、让学生感受到被老师关注。B、让学生随时随地得到教师的帮助。C、让学生提交作业并进行大规模互评D、营造“同伴互助”的学习氛围。E、逐步提升学生高层次的思维能力。F、提高学生问题被及时解答的可能性。G、培养学生高级思维能力。H、促使学生充分理解并建构自己的知识体系。I、会促使学生更高程度的参与课程。J、减少学生独立学习的孤独感和无助感。...
问题：在慕课中，当学习者在论坛中积极讨论某一问题时，教师和助教也要积极发言，以保持讨论的热烈氛围更加持久。...
问题：支架式教学中，学习者在支架的帮助下顺利通过最近发展区，所以支架的提供多多益善。...
问题：高教司文件对精品课程的定义是具有（）等特点的示范性课程。 A、一流教师队伍。B、一流教学方法。C、一流教学内容。D、一流教学管理。...
问题：SPOC作为小型私密网络课程（Small Private Online Course），只可能招收自己的学生。...
问题：有关cMOOCs的说法不正确的是（） A、以培养学生建构自己的知识和认识为目标。 B、cMOOCs与xMOOCs相比，更符合互联网学习特点。 C、主要教学活动是每天发给学生一堆的网页链接，让学生自己挑着看。 D、cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。E、cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。 F、到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。 G、教师只是助学者，并不是课程知识的唯一权威传授者。...
问题：SMOC还是一种发展中的授课模式，经过在不同课程时间中不断的迭代和发展，授课者们才能了解到什么是在线学习环境下学习者最有效的学习方式。...
问题：课程论坛中学习社区监管人需要做的事情包括（）A、关注值得记忆的时刻、重要的时间、人物和反思。B、关注社区中发生的可能阻碍社区正常气氛的东西。C、关注社区成员及其差异、广泛的看问题视角及成员的学习需求。D、让慕课课程的动力系统运作起来。E、发现有必要提升社区动力系统时，及时进行干预。F、决定如何存储和提取共同记忆促进课程优秀成果的代代传承。...
