当前分类： 如何做MOOC课程
问题：为了强化观看教学视频而形成的短时记忆，可以采用的方法有（）A、为视频添加字幕。B、提供视频内容相关的文字稿。C、提供每周一测，允许多次尝试。D、在视频中嵌入小测功能。...
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问题：不同的拍摄形式需要被拍摄者投入的时间和精力是不同的，这会对拍摄形式的选择产生重要的影响。...
问题：无论是同伴互评还是作业自评，其实施的前提是要有评分标准。...
问题：对慕课课程设计者来说，了解论坛参与者的特征、行为和利用论坛的方法，可以找出现有课程的不足，还可以形成课程改革的方案。...
问题：慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course，以下说法不正确的是（）A、慕课也是课程，其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。/ 因为是课程，所以有面授。 B、因为是课程，所以要交作业，有考试。 C、学生在老师的引导下，和同伴一起学习，按时提交作业和测验，能够提高完成课业的几率。 D、在某些大学招生的时候，如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。E、慕课课程之所以很少人拿到毕业证书，有一个原因是作业有截至期，很多学员因为错过作业截止期，而不能得分。 F、因为是课程，就有教师，有同学，有助教。G、因为是...
问题：慕课中实时网上交流的前期准备阶段，最好完成下列工作中的（）A、将准备交流的内容录像并发布在课程中。B、确定交流活动的主要参与者。C、准备丰富的小游戏用以交流中调节氛围。D、提前发布实时交流的公告。E、确定交流的内容。...
问题：以下哪个问题是在提醒老师从学生学习这段内容的有效性角度来思考（）A、您上课会使用什么软件和工具？B、您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么？C、您希望您的教学视频拍成什么样子？D、在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容？E、作为老师，您觉得您最擅长什么？您的教学有哪些特色？F、您的教学质量在多大程度上依赖听众表现？...
问题：以下属于违背政治、文化禁忌的情况是（）A、视频中出现领土不完整的国家地图。B、视频中使用少数民族语言。C、视频中出现niggruh（黑鬼）用语。D、视频中穿戴自己民族的服饰。...
问题：以下可以提高视频视觉吸引力的是（）A、有视觉冲击力的图片。B、勾勾画画或板书。C、图片的变化。D、丰富的表情变化。E、丰富的肢体语言。F、有名人图片出现。...
问题：老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A、进行课程规划。B、整体测试和调试。 C、正式发布课程。 D、组建慕课建设团队。 E、制定慕课建设的项目执行计划。 F、制作整个课程。 G、制作课程宣传材料。H、定期发布课程公告 I、管理并参与课程论坛讨论。 J、根据课程学习数据设计指导和反馈。...
问题：目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的（） A、通过同伴互评方式开展的作业活动。B、视频中或视频之后的小测。C、即时反馈对错的测验活动。D、自动反馈的程序设计类练习。E、游戏化的虚拟练习环境。...
问题：下列描述属于多项选择题优势的是（）A、容易出题。B、容易考察高级思维能力。C、可考核多个层次的教学目标。D、可信度高。E、有效性高。...
问题：以下慕课说法不正确的是（） A、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。B、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。D、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的。...
问题：下列做法，能有效引导论坛讨论的有（）A、设置论坛的专项管理人员。B、课程一开始就阐明论坛规则。C、设立自我介绍讨论区，鼓励学生形成学习共同体。D、如果讨论偏离了课程，及时将学习者带回主题。E、保证论坛是一个安全的学习环境。F、鼓励学习者畅所欲言，不要有任何顾忌。G、告诉学习者发言次数越少越好。...
问题：在慕课中，当学习者在论坛中积极讨论某一问题时，教师和助教也要积极发言，以保持讨论的热烈氛围更加持久。...
问题：有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是（）A、将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。B、学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。C、证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。D、证书上有授课主讲教师的电子签名。...
问题：“通用化设计”的原则是，尽可能的保证所有学习者都可以无障碍的访问课程。...
问题：以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是（）A、SOOC B、LOOC（little）C、SMOCD、DOOC...
