使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有()
第1题:
慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说,下列说法正确的是()
第2题:
慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说,下列说法正确的是:()
第3题:
在慕课中,视频是学习内容传递的重要形式。
第4题:
慕课和学校传统课程的不同包括()
第5题:
在慕课开课过程中,要给学习者一个充分开放自由的讨论环境,不能删除学习者的言论,以免打击学习者的发言积极性。
第6题:
它倡导建立“在线学习社区”。
“慕课”全称是大规模开放在线课程。
它强调“互动与反馈”。
因为参与慕课学习者是在线看视频,往往处于被动接受状态。
第7题:
对
错
第8题:
可以多次学习,多次尝试,直到学会。
慕课课程的学习气氛浓厚。
慕课要求学生是能够自我管理的学习者,学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业,是否参与讨论。
我认识老师,老师不认识我。
第9题:
慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的,允许选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会督促学生作业原创,可以完全避免作弊。
在慕课课程的学习中,学习者不再是孤立的求学者,而是可以和同学一起交流合作,互相帮助,共同进步。
慕课中学生可以按照自己的步调进行学习,老师的教学资料有时也是是可以下载
有研究表明,慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,结业率也较高。
第10题:
有研究表明,慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,结业率也较高。
慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的,允许选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会督促学生作业原创,可以完全避免作弊。
在慕课课程的学习中,学习者不再是孤立的求学者,而是可以和同学一起交流合作,互相帮助,共同进步。
慕课中学生可以按照自己的步调进行学习,老师的教学资料有时也是是可以下载的。
第11题:
慕课课程有课后作业。
慕课课程有老师讲解。
视频主题明确。
允许学习者进行个性化的学习。
第12题:
不少慕课都允许在开课期间随时注册。
有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。
慕课课程是完全的在线课程。
有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。
第13题:
在慕课中,为了维持课程论坛的秩序,不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。
第14题:
慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说,下列说法正确的是()
第15题:
慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同,包括()
第16题:
在慕课中,当学习者在论坛中积极讨论某一问题时,教师和助教也要积极发言,以保持讨论的热烈氛围更加持久。
第17题:
由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成的大规模的网络开放课程简称()
第18题:
Open=谁都可以学习慕课。
Open=免费注册。
Open=谁都可以开设慕课。
Open=免费课程。
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。
学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。
证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。
证书上有授课主讲教师的电子签名。
第22题:
Open=免费课程。
Open=免费注册。
三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。
Open= 免费学习。
第23题:
慕课课程中有大量的学习者存在。
慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。
慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。
慕课中学习者的年龄分布更广。