在慕课中,当学习者在论坛中积极讨论某一问题时,教师和助教也要积极发言,以保持讨论的热烈氛围更加持久。
第1题:
第2题:
以下慕课说法不正确的是()
第3题:
下列针对慕课课程网上论坛的做法,可以提高学习者“安全感”的有()
第4题:
有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC, SPOC的学生可以参与慕课的讨论,但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。
第5题:
下列做法,有助于推动深入讨论的是()
第6题:
以下慕课说法不正确的是()
第7题:
创业团队在进行问题与讨论结论的汇总时,关键是:()
第8题:
设立自我介绍讨论区,组织破冰活动。
遇见论坛里有文化禁忌的问题,助教及时删帖。
告诉学习者课程会容纳不同观点。
告诉学习者允许学生有批判性的思考。
告诉学习者发言绝对自由,不用顾忌任何问题。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的,允许选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会督促学生作业原创,可以完全避免作弊。
在慕课课程的学习中,学习者不再是孤立的求学者,而是可以和同学一起交流合作,互相帮助,共同进步。
慕课中学生可以按照自己的步调进行学习,老师的教学资料有时也是是可以下载
有研究表明,慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,结业率也较高。
第12题:
教师及时给出问题的正确答案,让学生围绕答案进行讨论
教师和助教积极参与讨论,尽可能回复所有的帖子。
当学生针对一个问题讨论激烈的时候,教师和助教要及时解答
在论坛不太活跃的时候,教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论,教师提出更高思维层次的问题。
提出一些封闭式问题让学生讨论,便于学生快速形成共识。
第13题:
第14题:
下列角色,适合作为慕课论坛专项管理人员的是()
第15题:
在慕课中,为了维持课程论坛的秩序,不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。
第16题:
目前在慕课中,主观作业题的评阅方式主要是()
第17题:
在慕课开课过程中,如果学生知道教学团队在关注论坛中他们的讨论,学生会小心翼翼不敢发言,从而增加对课程团队的反感。
第18题:
在慕课开课过程中,要给学习者一个充分开放自由的讨论环境,不能删除学习者的言论,以免打击学习者的发言积极性。
第19题:
实际教学中,如果教师要采用课堂讨论的教学方法,就要及时应对讨论中出现的很多问题,下列理解正确的是( )
第20题:
高频沟通
碎片化
可视化
积极发言
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
有研究表明,慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,结业率也较高。
慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的,允许选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会督促学生作业原创,可以完全避免作弊。
在慕课课程的学习中,学习者不再是孤立的求学者,而是可以和同学一起交流合作,互相帮助,共同进步。
慕课中学生可以按照自己的步调进行学习,老师的教学资料有时也是是可以下载的。