当前分类： 00456教育科学研究方法
问题：试述教育科学的理论研究的基本过程。...
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问题：研究特质...
问题：自变量的不同水平称为（）或实验处理。...
问题：定量分析...
问题：根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为（）。A、问卷调查和访谈调查B、普遍调查和个案调查C、常模调查和比较调查D、综合调查和专题调查...
问题：直接观察...
问题：（）不是教育研究方法的基本原则。A、客观性原则B、创新性原则C、综合性原则D、伦理性原则...
问题：样本容量...
问题：简述问卷编制的主要步骤。...
问题：准实验...
问题：对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。（）A、样本大，效度增加B、不受访员的影响，又可以避免找不到人C、不会受其它因素的影响D、问卷回收率最高E、邮寄问卷经费高...
问题：以结构形式为标准，问卷法可划分为（）、（）两种类型。...
问题：信度...
问题：使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定（）。A、观察范围B、观察目的C、观察时间D、观察类型...
问题：操作性定义...
问题：要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（）。A、历史研究法B、观察法C、实验法D、调查法...
问题：在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）。...
问题：问卷的编制主要分以下几个步骤： ①确定研究目的，提出研究假设 ...
问题：对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（）。A、课题审查B、课题论证C、课题评估D、课题鉴定...
问题：教育实验设计的主要内容包括（）。A、研究假设B、自变量、因变量、控制变量C、实验处理D、以上都是...
