对选定的问题进行分析、预测和评价被称为()。
第1题:
第2题:
根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为()。
A应用性课题
B描述性课题
C因果性课题
D预测性课题
第3题:
课题论证的目的是()。
A避免选题的盲目性
B鉴定选题的准确性
C审查课题的实用性
D完善课题的合理性
第4题:
选择科研课题的一般程序是:初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。
第5题:
所谓()是按照对社会现象的揭示程度来对调查课题的类型进行的划分。
第6题:
对选定的问题进行分析、预测和评价被称为()
第7题:
对研究课题的论证与评价。课题的系统论证一般从所()、()、()、()、()、()。预测研究结果以及经费和效益等角度,逐一剖析。
第8题:
论述怎样进行教育科学研究的课题论证;如何评价(判断)教育科学研究的课题论证。
第9题:
对
错
第10题:
避免选题的盲目性
鉴定选题的准确性
审查课题的实用性
完善课题的合理性
第11题:
课题价值论证
相关文献综述
课题研究基本思路论证
课题研究可行性论证
第12题:
第13题:
第14题:
为了避免重复劳动,提高科学研究的效益,必要的工作是()。
A选定课题
B课题论证
C文献检索
D历史分析
第15题:
根据研究活动对问题探讨旳深度,可将课题分为描述性课题、预测性课题和()
第16题:
对技术开发课题的预测收益同开发该课题的预计费用进行对比,计算课题收益率。这在技术评价中属于()
第17题:
研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是()
第18题:
对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是:()。
第19题:
课题论证的基本内容包括()
第20题:
应用性课题
描述性课题
因果性课题
预测性课题
第21题:
第22题:
预测性课题
因果性课题
描述性课题
应用性课题
第23题:
课题审查
课题论证
课题评估
课题鉴定
第24题:
试验性课题
描述性课题
解释性课题
预测性课题