当前分类： 学前儿童艺术教育
问题：学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题？...
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问题：南唐时期画家荆浩所提出的“六要“，即（）。A、气、韵、思、景、笔、墨B、气、色、思、景、笔、墨C、气、韵、色、景、笔、墨D、气、韵、思、景、色、墨...
问题：适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么？...
问题：集体舞教学有哪三阶段？...
问题：论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。...
问题：简述打击乐器音色经验的获得机制。...
问题：欣赏教学的前提是（）。A、倾听B、模仿C、演奏D、演唱...
问题：南唐时期北方山水画派代表人物是（）A、董源B、荆浩C、关全D、周文矩...
问题：幼儿力度知觉的年龄特征是什么？...
问题：长江中游新石器时代的重要遗址有（）A、大溪文化B、马家窑文化C、屈家岭文化D、仰韶文化...
问题：托幼机构美术教育活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。...
问题：简述学前儿童美术教育的任务。...
问题：北宋花鸟画家徐崇嗣创“没骨图”，即不用墨线直接以色彩描绘花叶草枝。...
问题：美术活动必须借助一定的物质材料，也就是说要进行美术活动，不仅需要运用人体的某些部分，如眼、手等等，而且还须借助于人体以外的物质材料。...
问题：学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式？...
问题：简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。...
问题：中班专门的音乐教育活动时间每次应安排30分钟左右。...
问题：德国教育家（）认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。A、赫尔巴特B、德漠克利特C、阿恩海姆D、卢梭...
问题：将儿童美术看作是帮助确定儿童智力成熟程度的一项指标，这一观点最早是由（）在其博士论文中提出来的。A、古德伊纳夫B、加登纳C、罗恩菲尔德D、席勒...
问题：对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展...
