当前分类: 学前儿童艺术教育
问题:谈谈在我国音乐教育中出现的制作、知觉、感受三大系统分离的状况。...
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问题:南唐时期画家荆浩所提出的“六要“,即()。...
问题:构图是根据()的需要把有关的物体形象恰当地安排在画面上,表现事件情节、环境气氛等。A、同伴的建议B、主题内容C、教师的要求D、儿童的意愿...
问题:凯洛格把()归纳为17种类型,它们是儿童绘画的最为原始的图形。A、基本的涂鸦线B、偶发的图形C、样式配置D、图形的组合...
问题:欣赏教学的前提是()。A、倾听B、模仿C、演奏D、演唱...
问题:简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。...
问题:学前儿童音乐教育目标是什么?...
问题:简述学前儿童美术教育的任务。...
问题:在美术起源学说中,认为“模仿是人类固有的天性和本能,艺术起源于人...
问题:具体描述单圈舞“彩带”的教学步骤。...
问题:德国教育家()认为艺术是人的本能,是人内部生命的表现。A、赫尔巴特B、德漠克利特C、阿恩海姆D、卢梭...
问题:美术活动必须借助一定的物质材料,也就是说要进行美术活动,不仅需要运用人体的某些部分,如眼、手等等,而且还须借助于人体以外的物质材料。...
问题:适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么?...
问题:二米传派的代表人物是()。A、李成B、吴镇C、高克恭D、方从义...
问题:学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题?...
问题:在舞蹈教学中,应先让幼儿熟悉音乐,再学习舞蹈动作。...
问题:北宋花鸟画家徐崇嗣创“没骨图”,即不用墨线直接以色彩描绘花叶草枝。...
问题:对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点()A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展...
问题:论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。...
问题:简述儿童在涂鸦期发展的几个阶段。...