本质论的代表人物有（）。A、艾斯纳B、格里C、罗恩菲而德D、蒙台梭利

题目

本质论的代表人物有（）。

  • A、艾斯纳
  • B、格里
  • C、罗恩菲而德
  • D、蒙台梭利
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1.学前教育目的“儿童本位”取向的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、()等。A、福禄培尔B、赫尔巴特C、蒙台梭利D、杜威

2.恩物是()为幼儿设计的一系列玩具。A.约翰杜威B.福禄培尔C.德可乐利D.蒙台梭利

3.下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是（ ）A.赫伯亚德 B.艾斯纳 C.罗恩菲德 D.丹纳

4.意大利女教育家蒙台梭利对学前教育理论有重要影响，著有《蒙台梭利教育法》、《林哈德与葛笃德》等书。()

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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  • 第1题：

    欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（　　）

    A.凯兴斯泰纳
    B.蒙台梭利
    C.拉伊
    D.爱伦凯

    答案：A
    解析：
    蒙台梭利和爱伦凯属新教育运动，拉伊属实验教育学。

  • 第2题：

    学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）

    A蒙台梭利

    B夸美纽斯

    C卢梭

    D裴斯泰洛齐

    E杜威


    B,C,D
    略

  • 第3题：

    “工具论”的代表人物有（）。

    • A、杜威
    • B、里德
    • C、罗恩菲而德
    • D、蒙台梭利

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）

    • A、梅伊曼和拉伊
    • B、艾宾豪斯和G．缪勒
    • C、冯特和艾宾豪斯
    • D、蒙台梭利和杜威

    正确答案:A

  • 第5题：

    蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。

    • A、有准备的环境
    • B、教师
    • C、恩物
    • D、教具

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（）

    • A、凯兴斯泰纳
    • B、蒙台梭利
    • C、拉伊
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有（）
    A

    梅伊曼和拉伊

    B

    桑代克和蒙台梭利

    C

    蒙台梭利和拉伊

    D

    蒙台梭利和杜威


    正确答案： A
    解析： 此题主要考查教育实验研究的历史发展。从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，这条线索的发展与裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利和杜威等名字联系在一起。

  • 第8题：

    单选题
    实验教育学的代表人物是（　　）。
    A

    梅伊曼和拉伊

    B

    比纳和西蒙

    C

    蒙台梭利和德可乐利

    D

    霍尔和萨利


    正确答案： C
    解析：
    实验教育学的代表人物是德国的梅伊曼和拉伊。他们反对以赫尔巴特为代表的思辨教育学，提倡把实验心理学的研究成果和方法应用于教育研究，主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平。故本题选A。

  • 第9题：

    多选题
    本质论的代表人物有（）。
    A

    艾斯纳

    B

    格里

    C

    罗恩菲而德

    D

    蒙台梭利


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）
    A

    蒙台梭利

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    裴斯泰洛齐

    E

    杜威


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    “工具论”的代表人物有（）。
    A

    杜威

    B

    里德

    C

    罗恩菲而德

    D

    蒙台梭利


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）
    A

    梅伊曼和拉伊

    B

    艾宾豪斯和G．缪勒

    C

    冯特和艾宾豪斯

    D

    蒙台梭利和杜威


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( 　)。

    A、梅伊曼和拉伊
    B、桑代克和蒙台梭利
    C、蒙台梭利和拉伊
    D、蒙台梭利和杜威

    答案：D
    解析：
    此题主要考查教育实验研究的历史发展。从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，这条线索的发展与裴斯泰洛齐、福禄培尔、蒙台梭利和杜威等名字联系在一起。@##v

  • 第14题：

    犯罪人类学派的代表人物有（）。

    • A、加罗法洛
    • B、龙勃罗梭
    • C、菲利
    • D、李斯特

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    “自然主义”教育的代表人物是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、福禄贝尔
    • D、蒙台梭利

    正确答案:B

  • 第16题：

    西欧“新教育运动”的代表人物是比利时的德可乐利和意大利的（）

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、蒙台梭利
    • D、克伯屈

    正确答案:C

  • 第17题：

    在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。

    • A、裴斯泰洛齐和福禄贝尔
    • B、福禄贝尔和蒙台梭利
    • C、裴斯泰洛齐和蒙台梭利
    • D、蒙台梭利和哥仙修泰勒

    正确答案:A

  • 第18题：

    克隆动物的创始人是（）

    • A、艾弗里
    • B、格里菲斯
    • C、普鲁西纳
    • D、威尔穆特

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    犯罪人类学派的代表人物有（）。
    A

    加罗法洛

    B

    龙勃罗梭

    C

    菲利

    D

    李斯特


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是（）。
    A

    蒙台梭利

    B

    斯金纳

    C

    拉伯雷

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理深人研究之后提出儿童心理发展有四个存在内在联系的显著特点，分别是：儿童发展具有独特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和发展具有阶段性。

  • 第21题：

    单选题
    “自然主义”教育的代表人物是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    福禄贝尔

    D

    蒙台梭利


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（）
    A

    凯兴斯泰纳

    B

    蒙台梭利

    C

    拉伊

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出“有吸引力的心理”、“敏感期”的教育家是(   )。
    A

    蒙台梭利

    B

    斯金纳

    C

    拉伯雷

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析：

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