当前分类： 06058学校心理学
问题：“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（）A、经济人假设B、社会人假设C、复杂人假设D、自我实现人假设...
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问题：社会能力和社会技能的关系是（）A、社会能力包含社会技能B、社会技能包含社会能力C、二种相似的心理结构D、二种截然不同的心理结构...
问题：在新世纪，学校心理学的服务范围将会进一步扩大，其表现包括（）...
问题：请简述大学生的心理特征。...
问题：下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、同伴提名法...
问题：到1940年为止，美国至少有（）州通过教育管理部门给学校心理学工作者颁发资格证书。A、1个B、2个C、5个D、10个...
问题：请简述学业不良学生的社会性特征。...
问题：古希腊对后世影响较大的教育家主要有（）。A、苏格拉底B、昆体良C、柏拉图D、亚里士多德E、夸美纽斯...
问题：简述教师态度的特点。...
问题：课堂的管理阶段包括（）、（）、和课堂常规维持和完善。...
问题：学校心理学的基础学科是（）A、教育心理学B、发展心理学C、普通心理学D、咨询心理学...
问题：人际关系是影响教师工作满意度的一个重要因素。...
问题：学校心理学的发展历程可以划分为（）A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段D、五个阶段...
问题：适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师的身心健康。...
问题：试分析学校管理过程的特性。...
问题：被认为是最具有实际价值的学习障碍诊断方法是（） A、神经系统检查B、标准化量表测验法C、任务分析法和错误分析D、行为观察法...
问题：学校中的组织结构、组织设计怀组织有效性的心理规律属于（）A、个体心理B、群体心理C、组织心理D、领导心理...
问题：评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静，学生是否听话。...
问题：师生关系本身就给学生提供了“做人”的榜样，因此十分重要。...
问题：请简述学校心理咨询的基本原则。...
