社会技能操作缺陷
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为,但在角色扮演中表现出来该种行为,这属于()
A社会技能操作缺陷
B自我控制技能缺陷
C社会技能缺陷
D自我控制技能操作缺陷
第7题:
具有各种行为技能,但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来,这类儿童具有的问题属于()
A社会技能缺陷
B社会技能操作缺陷
C自我控制技能缺陷
D自我控制技能操作缺陷
第8题:
模块化操作技能命题技术是劳动和社会保障部职业技能鉴定中心研发的一整套操作技能考核命题技术
第9题:
如果VIQ明显低于PIQ,可能会出现()。
第10题:
社会技能缺陷
社会技能操作缺陷
自我控制技能缺陷
自我控制技能操作缺陷
第11题:
无情绪唤醒反应的获得性
无情绪唤醒反应的操作性
有情绪唤醒反应的获得性
有情绪唤醒反应的操作性
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
社会技能缺陷是一种()缺陷。
A无情绪唤醒反应的获得性
B无情绪唤醒反应的操作性
C有情绪唤醒反应的获得性
D有情绪唤醒反应的操作性
第18题:
社会技能操作缺陷
具有各种行为技能,但却不能在可接受的水平上表现出来。社会技能操作缺陷是由于某些社会性行为的操作缺乏足够的次数,与缺乏作出这种行为的动机或机会有关。
略
第19题:
通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的()
A社会技能缺陷
B社会技能操作缺陷
C自我控制技能缺陷
D自我控制技能操作缺陷
第20题:
操作风险中的人员因素不包括()。
第21题:
技师高级技师社会化考评考核项目包含()等内容。
第22题:
理论知识考核和操作技能考核
理论知识考核
操作技能考核
理论知识考核、操作技能考核和综合评审
第23题:
社会技能缺陷
社会技能操作缺陷
自我控制技能缺陷
自我控制技能操作缺陷
第24题:
社会技能操作缺陷
自我控制技能缺陷
社会技能缺陷
自我控制技能操作缺陷