学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。

题目

学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。

相似考题

1.学校管理原则是学校中()为实现预定目标进行共同活动的基本要求,是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。A、管理者B、教师C、校长D、被管理者

2.《学校教育与学生健康》的研究对象是()。

3.被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。()

4.管理活动的本质是人们为实现一定目的而进行的一种活动,是()通过自觉地控制人和组织的行为,以期达到预定目标的过程。A、管理客体B、被领导者C、领导者D、管理主体

更多“学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。”相关问题

  • 第1题：

    学校管理效益就是为实现一定教育目标和管理目标所花费的学校管理成本与取得的学校管理成果之间的比率。用关系式表示为:学校管理效益=学校管理成本／学校管理成果。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    形成学校与学生之间的民事法律关系，不是学校与学生所追求的目的，而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    广义上的领导是个人（或集团）用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程，并且团体成员认为这种影响是合理的，它由（）构成。

    • A、领导者、被领导者、领导目标三个要素
    • B、领导者、被领导者、领导环境三个要素
    • C、领导者、被领导者、领导目标、领导环境四个要素
    • D、领导者、被领导者、领导目标、领导过程四个要素

    正确答案:C

  • 第4题：

    学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。


    正确答案:交互；心理现象及规律

  • 第5题：

    领导活动是指被领导者为实现预定目标，对领导者进行组织引导和指挥的一种行为过程。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    领导的概念表明（）

    • A、领导行为的目的是指引和影响被领导者实现组织的预定目标
    • B、领导就是服务
    • C、领导与领导者是相同的概念
    • D、领导是一个行为过程
    • E、领导是一个动态过程

    正确答案:A,D,E

  • 第7题：

    学校教育心理学的研究对象是（）。

    • A、所有的学与教
    • B、学校情境中的学与教
    • C、社会情境中的学与教
    • D、实践过程中的学与教

    正确答案:B

  • 第8题：

    在领导者指挥、带领、引导和鼓励被领导者为实现组织目标而努力的过程中，领导者具体发挥的作用主要有（）。

    • A、组织作用
    • B、指挥作用
    • C、协调作用
    • D、控制作用
    • E、激励作用

    正确答案:B,C,E

  • 第9题：

    单选题
    在一定的社会组织或群体内，领导者运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客观对象，以实现领导者与被领导者共同预定目标的行为过程被称为（）。
    A

    计划

    B

    领导

    C

    评估

    D

    调研


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    学校管理心理学的研究对象是（）为实现预定的目标，实施管理职能时，与被领导者交互作用过程中产生的（）。

    正确答案： 学校领导者,心理现象及其规律
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    领导活动是指被领导者为实现预定目标，对领导者进行组织引导和指挥的一种行为过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。

    正确答案： 交互,心理现象及规律
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者,在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。我们可以从以下()等几个方面理解领导的定义。

    A、领导活动不需要在特定环境下进行

    B、领导活动必须在特定环境下进行

    C、领导活动是动态的行动过程

    D、领导活动的目的在于达成组织预定的目标和完成特定的任务

    E、领导活动的主体是领导者和被领导者


    参考答案：BCDE

  • 第14题：

    学校管理心理学的研究对象是（）为实现预定的目标，实施管理职能时，与被领导者交互作用过程中产生的（）。


    正确答案:学校领导者；心理现象及其规律

  • 第15题：

    领导科学的研究对象是（）。

    • A、领导者
    • B、被领导者
    • C、现代领导活动
    • D、客观环境

    正确答案:C

  • 第16题：

    在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在（）作用位置，应重视与强化学生的（）意识。


    正确答案:主导；主体

  • 第17题：

    “领导实际上就是指挥群体成员的行动以实现共同目标的行为”，这句话对领导的定义是从哪个角度出发的？（）

    • A、以领导者为中心的定义
    • B、领导者与被领导者互动的定义
    • C、领导者与环境互动定义
    • D、以目标为中心的定义

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）起着产生与选择领导者的根本作用。

    • A、被领导者
    • B、客观环境
    • C、领导目标
    • D、领导效能

    正确答案:A

  • 第19题：

    领导目标的顺利实现，有赖于领导者与被领导者间的密切合作和良性互动。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    学校教育心理学的研究对象是（）。
    A

    所有的学与教

    B

    学校情境中的学与教

    C

    社会情境中的学与教

    D

    实践过程中的学与教


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    领导的概念表明（）
    A

    领导行为的目的是指引和影响被领导者实现组织的预定目标

    B

    领导就是服务

    C

    领导与领导者是相同的概念

    D

    领导是一个行为过程

    E

    领导是一个动态过程


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）起着产生与选择领导者的根本作用。
    A

    被领导者

    B

    客观环境

    C

    领导目标

    D

    领导效能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学校管理原则是学校中（）为实现预定目标进行共同活动的基本要求，是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。
    A

    管理者

    B

    教师

    C

    校长

    D

    被管理者


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    领导科学的研究对象是（）。
    A

    领导者

    B

    被领导者

    C

    现代领导活动

    D

    客观环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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