当前分类： 教育哲学
问题：教育对人的身心发展的功能是教育的（）。A、人口功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能...
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问题：（）提出教学要创造“儿童最近发展区”A、赫尔巴特主义教学论B、发展主义教学论C、儿童社会活动中心教学论D、人本主义教学论...
问题：论述教育与社会政治经济发展的关系？...
问题：优秀的道德教育传统有哪几种？...
问题：简述价值的性质。...
问题：道德教育的一般特点有哪些？...
问题：（）被公认为是现代价值哲学的故乡，其中，瓦格纳在1924年发表的（）乃是集该派教育思想之大成的著作，（）等人则将“价值”贯穿在教育、文化与人的关系的分析之中。...
问题：教育公平...
问题：你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢？...
问题：确立社会主义教育目的的理论基础是（）。...
问题：简述西方马克思主义。...
问题：论述宗教与科学并不是完全不相容的。...
问题：简述进步主义教育思想的主张。...
问题：教育价值论的中心是（）的价值追求。...
问题：合理性...
问题：如何继承历史遗产，有两个问题应当明确：第一是历史地评价历史事件和人物，第二是（）。...
问题：请阐述亚里士多德的哲学思想和教育思想。...
问题：简述教育哲学的价值。...
问题：如何理解教育学的科学化和合理性？...
问题：当代知识界比较广泛认同并体现在大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中，将人类知识划分自然学科、（）、（）。...
