当前分类： 教育科学研究方法
问题：协方差分析...
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问题：教育观察...
问题：“书目”属于文献等级中的（）...
问题：对文献资料进行例行加工的具体方法有（）。A、比较法B、辩证法C、归纳法D、演绎法E、历史法...
问题：教育理论研究的特点是什么？...
问题：课题选择的方法。...
问题：教育文献在教育研究中的作用。...
问题：用历史逻辑方法进行理论研究和建立科学的理论体系时，要遵循哪些要求？...
问题：观察计划和方案的内容包括：观察目的、观察（）、观察（）、观察的取...
问题：教育观察研究的特点是什么？...
问题：运用调查法应注意的事项包括（）。...
问题：教育科学有历史研究法...
问题：札记不属于文献资料记录的方法。...
问题：研究方向是研究者的研究活动的取向体现在（）。A、时间上B、地点上C、空间上D、内容上...
问题：为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是（）A、最大数量的B、有典型代表意义的C、不可控制的D、不同性质的...
问题：将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。...
问题：直觉观察时期教育研究的特点。...
问题：教育叙事研究...
问题：（）被誉为我国最早的一部教育文献。A、《论语》B、《学记》C、《礼记》D、《春秋》...
问题：一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的（）A、效度要求B、信度要求C、难度要求D、区分度要求...
