建立教育科学研究质量评价的指标体系应遵循以下要求：（）；（）；（）；（）。
题目
建立教育科学研究质量评价的指标体系应遵循以下要求：（）；（）；（）；（）。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:客观性、可测性、简易性、可行性
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第1题：
建立规划评估的评价指标体系应遵循的原则有 ( )
A.体系完整 B.逻辑合理C.目标明确 D.保证质量
E.易于分析答案：A,B,C,E解析：【精析】规划评估应建立评价指标体系和评价数据库，并要求指标简单明了，数据容易获取，体系 完整、逻辑合理、目标明确、易于分析。 -
第2题：
简述编制教育科研成果评价指标体系的基本要求，并说明建立教育实验评价指标体系的方法。答案：解析：【答案要点】
(1)编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
①一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
②独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
③可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
④可行性，即可用、有效性高。
(2)建立教育实验评价指标体系的方法主要有：
①要对教育实验目标进行科学分析。
②要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序。
③在指标体系建立过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构成结构进行检验。在综合分析时，既要考虑指标系统的因素构成，又要考虑指标系统各因素的关系程度。
④要使评价指标有个性特点。 -
第3题：
编制教育科研成果评价指标体系应注意哪些要求？
正确答案: 编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
（1）一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
（2）独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
（3）可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
（4）可行性，即可用、有效性高。 -
第4题：
制定评价指标体系一般应遵循哪些原则？
正确答案: 制定评价指标体系一般应遵循如下原则：
（1）每个因子的指标分级都要力求有科学依据，避免采用等差级数机械处理的方法；
（2）各因子间划分的等级数目不强求一致；
（3）特别注意反映出评价因子的最佳评价条件和临界条件；
（4）某些定性指标如土壤侵蚀程度，自然灾害，排水条件等，要寻找较好的量化方法。 -
第5题：
简述土地评价指标体系及制定评价指标体系一般应遵循的原则。
正确答案: 评价指标是评价因子性质的量化表示。评价指标体系则是中选因子的指标分级体系。它反映每个评价因子在数量上的变化与评价对象质量差异的对应关系。由于制定评价指标体系是一项技术性很强的工作，所以，必须聘请多部门、多学科的专家及有实践经验的人员共同完成。
制定评价指标体系一般应遵循如下原则：
（1）每个因子的指标分级都要力求有科学依据，避免采用等差级数机械处理的方法；
（2）各因子间划分的等级数目不强求一致；
（3）特别注意反映出评价因子的最佳评价条件和临界条件；
（4）某些定性指标如土壤侵蚀程度，自然灾害，排水条件等，要寻找较好的量化方法。 -
第6题：
确定关键绩效指标一般遵循下面的过程（）。
- A、建立评价指标体系
- B、设定评价标准
- C、审核关键绩效指标
- D、评价指标
正确答案:A,B,C -
第7题：
在具体编制教育科学成果评价指标体系是，应遵循哪些要求？
正确答案:（1）一致性。评价指标体系必须与总体目标相一致。
（2）独立性。所确定的评价指标应具有相对独立性。
（3）可测性。确定的每个指标应是具体的，都应以可操作化的语言表达，并可以进行实际测量或观察获取信息。
（4）可行性。指标体系不宜庞杂，信息量少、区分度和效度不高的指标应剔除，并在使用过程中不断改善指标体系的质量。 -
第8题：
建立统计指标体系应遵循哪些原则？
正确答案: 建立统计指标体系应遵循的原则主要有
1.必须明确建立统计指标体系的目的，
2.必须明确基本统计指标和分类指标。
3.必须考虑统计指标体系的完整性和系统性。
4.必须注意指标体系的层次性和稳定性。
5.必须注意指标体系的可操作性。 -
第9题：
填空题建立教育科学研究质量评价的指标体系应遵循以下要求：（）；（）；（）；（）。正确答案： 客观性、可测性、简易性、可行性解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题编制教育科研成果评价指标体系应注意哪些要求？正确答案： 编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
（1）一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
（2）独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
（3）可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
（4）可行性，即可用、有效性高。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题制定评价指标体系一般应遵循哪些原则？正确答案： 制定评价指标体系一般应遵循如下原则：
（1）每个因子的指标分级都要力求有科学依据，避免采用等差级数机械处理的方法；
（2）各因子间划分的等级数目不强求一致；
（3）特别注意反映出评价因子的最佳评价条件和临界条件；
（4）某些定性指标如土壤侵蚀程度，自然灾害，排水条件等，要寻找较好的量化方法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是土地评价指标体系？ 制定评价指标体系一般应遵循哪些原则？正确答案： 评价指标是评价因子性质的量化表示。评价指标体系则是中选因子的指标分级体系。它反映每个评价因子在数量上的变化与评价对象质量差异的对应关系。由于制定评价指标体系是一项技术性很强的工作，所以，必须聘请多部门、多学科的专家及有实践经验的人员共同完成。
制定评价指标体系一般应遵循如下原则：
（1）每个因子的指标分级都要力求有科学依据，避免采用等差级数机械处理的方法；
（2）各因子间划分的等级数目不强求一致；
（3）特别注意反映出评价因子的最佳评价条件和临界条件；
（4）某些定性指标如土壤侵蚀程度，自然灾害，排水条件等，要寻找较好的量化方法。解析： 暂无解析 -
第13题：
建立规划评估的评价指标体系应遵循的原则有()。[2005年真题]A:体系完整
B:逻辑合理
C:目标明确
D:保证质量
E:易于分析答案：A,B,C,E解析：规划评估应建立评价指标体系和评价数据库，并要求指标简单明了、数据容易获取、体系完整、逻辑合理、目标明确、易于分析。 -
第14题：
评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是（）。
A一致性
B精练可行性
C学术性
D可测性
A,B,D
略 -
第15题：
教育科学研究质量评价的主要内容。
正确答案: （1）教育科学研究的目标评价。教育研究的目标评价实质上是对教育研究理论思路和理论体系的评价。
（2）教育科学研究的过程评价。研究过程评价涉及研究的准备、研究的实施、研究的总结等阶段，是对从研究问题的确定、研究设计到搜集整理分析资料数据、形成科学事实和得出科学理论的每个环节的评价。
（3）教育科学研究的成果评价。即对取得的总体效益的评价。鉴定是否教育研究成果，看是否具有理论性、学术性、创造性、实践性以及目标实现后的效益。教育科学研究成果一般表现为理论性研究成果和应用性研究成果两种基本类型，不同类型的研究成果评价侧重点是不同的。
（4）教育科学研究的条件评价。条件评价的实质是效益评价。条件包括人力、物力状况，如教师水平、学生来源、学校设备等。 -
第16题：
什么是土地评价指标体系？ 制定评价指标体系一般应遵循哪些原则？
正确答案: 评价指标是评价因子性质的量化表示。评价指标体系则是中选因子的指标分级体系。它反映每个评价因子在数量上的变化与评价对象质量差异的对应关系。由于制定评价指标体系是一项技术性很强的工作，所以，必须聘请多部门、多学科的专家及有实践经验的人员共同完成。
制定评价指标体系一般应遵循如下原则：
（1）每个因子的指标分级都要力求有科学依据，避免采用等差级数机械处理的方法；
（2）各因子间划分的等级数目不强求一致；
（3）特别注意反映出评价因子的最佳评价条件和临界条件；
（4）某些定性指标如土壤侵蚀程度，自然灾害，排水条件等，要寻找较好的量化方法。 -
第17题：
科学性原则是指教育评价过程的各个环节都符合科学要求，遵循教育评价活动的客观规律，建立科学合理的评价指标体系。
正确答案:正确 -
第18题：
确定关键绩效指标一般遵循的过程不包括（）。
- A、建立评价指标体系
- B、设定评价标准
- C、审核关键绩效指标
- D、评价指标
正确答案:D -
第19题：
说明教育实验者应如何建立教育实验评价指标体系。
正确答案:（1）掌握评价指标体系的基本结构。评价指标有数量指标与质量指标、状态指标与成果指标、绝对指标与相对指标等，是一个按类别、分层次的指标体系，一般含一、二、三级指标，由标目、标度和标号构成
（2）遵循其设计原则。内容上的目的性与一致性，结构上的完备性与独立性，操作上的可比性各可测性
（3）掌握其编制方法。要对教育实验目标进行科学分析；要了解编制的一般程序；编制过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的结构进行检验；要使评价指标有个性特点 -
第20题：
判断题科学性原则是指教育评价过程的各个环节都符合科学要求，遵循教育评价活动的客观规律，建立科学合理的评价指标体系。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题说明教育实验者应如何建立教育实验评价指标体系。正确答案： （1）掌握评价指标体系的基本结构。评价指标有数量指标与质量指标、状态指标与成果指标、绝对指标与相对指标等，是一个按类别、分层次的指标体系，一般含一、二、三级指标，由标目、标度和标号构成
（2）遵循其设计原则。内容上的目的性与一致性，结构上的完备性与独立性，操作上的可比性各可测性
（3）掌握其编制方法。要对教育实验目标进行科学分析；要了解编制的一般程序；编制过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的结构进行检验；要使评价指标有个性特点解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在具体编制教育科学成果评价指标体系是，应遵循哪些要求？正确答案： （1）一致性。评价指标体系必须与总体目标相一致。
（2）独立性。所确定的评价指标应具有相对独立性。
（3）可测性。确定的每个指标应是具体的，都应以可操作化的语言表达，并可以进行实际测量或观察获取信息。
（4）可行性。指标体系不宜庞杂，信息量少、区分度和效度不高的指标应剔除，并在使用过程中不断改善指标体系的质量。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述土地评价指标体系及制定评价指标体系一般应遵循的原则。正确答案： 评价指标是评价因子性质的量化表示。评价指标体系则是中选因子的指标分级体系。它反映每个评价因子在数量上的变化与评价对象质量差异的对应关系。由于制定评价指标体系是一项技术性很强的工作，所以，必须聘请多部门、多学科的专家及有实践经验的人员共同完成。
制定评价指标体系一般应遵循如下原则：
（1）每个因子的指标分级都要力求有科学依据，避免采用等差级数机械处理的方法；
（2）各因子间划分的等级数目不强求一致；
（3）特别注意反映出评价因子的最佳评价条件和临界条件；
（4）某些定性指标如土壤侵蚀程度，自然灾害，排水条件等，要寻找较好的量化方法。解析： 暂无解析