当前分类： 特殊教育
问题：转介前干预的做法主要涉及行为或（）...
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问题：自然教育策略主张当儿童出现某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。...
问题：与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展（）同龄普通儿童。...
问题：十八到二十世纪中叶，残疾学生受教育的主要形式是（）。...
问题：教师常会运用班级常规管理学生行为，例如很多老师会拟定：上课要专心...
问题：社会文化背景（）也可能引发特殊需要。...
问题：简述智障儿童的个性特征。...
问题：中国和世界卫生组织把双眼中优眼的最佳矫正视力小于0.05或视野半...
问题：我国已建立了系统完善的随班就读保障体系。...
问题：从事视觉障碍儿童教育的教师享受（）。...
问题：脑瘫定义的三要素是发育性、非进行性和（）...
问题：聋童能通过节奏震动感知音乐旋律。...
问题：个别化教育计划...
问题：所谓的“嗓音/发声系统”具体指的是（）。...
问题：关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（）。A、多动症学生不属于特殊需要学生B、天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生C、因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类D、中国把残疾的类型分为7类...
问题：ADHD儿童考试时，可以采取（）、延长考试时间、简化题目、口语回...
问题：盲校课程设置原则包括：普遍性与特殊性相结合的原则，继承、借鉴与发...
问题：幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺。...
问题：下列哪一方面异常，俗称口吃（）。A、说话流畅度B、发声C、构音D、语言发展...
问题：在进行多动症儿童的药物治疗时，依据学生的学习状况调整服药，被称为（）。A、药物名词B、亲师合作C、学习假期D、药物假期...
