当前分类： 知识创造与经营继续教育
问题：中国积极参加（）保护知识产权的主要（）和条约。自1980年加入世界知识产权组织后，中国相继加入《保护工业产权巴黎公约》、《专利合作条约》等10多个国际公约、条约、协定或议定书。A、国际B、公约C、世界D、议定书...
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问题：（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。A、行业协会B、政府C、市场D、企业...
问题：我们可以看到丰田的知识创造过程。可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。...
问题：知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。A、认识论B、知识管理C、哲学D、管理学...
问题：在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。A、职业B、生活C、收入D、岗位...
问题：知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。...
问题：知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。...
问题：以下属于降低化石能源依赖，促进农村低碳化建设得方案的是（）A、大幅度地减少化肥和农药使用量B、增加焚烧有机物秸秆C、推广太阳能和沼气技术，在农村普及太阳能集热器是发展低碳农村的有效途径D、充分利用农业的剩余能量...
问题：知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。A、大善B、盈利C、商业价值D、好奇心的满足...
问题：正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发的氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。A、畅所欲言B、随心所欲C、保留D、戒心...
问题：知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会本身是包含着排斥力的。如果不倡导以共享和合作为基础的新道德，最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产--如：医药和农学新知识--，并产生特别不利于知识发展的环境。...
问题：究竟何为“（）”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。A、真理B、准则C、大善D、大道...
问题：中国发展低碳经济的着力点应放在（）A、宣传部门B、教育部门C、产业经济部门...
问题：没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。...
问题：广义的低碳消费方式涵义包括“五个层次”，不包括（）。A、恒温消费B、经济消费C、环保消费...
问题：知识拥有者的经营可以有几种方式：自我经营、被经营。其中被经营又可以有：（）、职业经理人制、（）、（）、从专家到CEO等。A、合伙人制B、代理制C、经纪人制D、技术入股...
问题：知识社会的意义非常重要，它意味着社会成员文化水平的提高。...
问题：社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性，社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。‘社会资本是一种人际关系，也是嵌入在这些关系中的各种资源’。社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合，同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。...
问题：组织创造知识的过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识...
问题：应用最广泛的局域网通信，是学校、公司等单位接入互联网的主要方式是（）A、以太网B、WI-FIC、DSL...
