当前分类： 东营市专业技术人员继续教育
问题：（）是指鼓励下属创新，挑战自我，包括向下属灌输新观念，启发下属发表新见解和鼓励下属用新手段、新方法解决工作中遇到的问题。A、理想化影响力B、鼓舞性激励C、个性化关怀D、智力激发...
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问题：（）在人的心理结构中占有重要位置。A、上进心B、自负感C、自尊心D、自制力...
问题：古人云：“哀莫大于心死。”一个对什么都激不起热情和兴趣，对什么都（）的人，内心生活必定是暮气沉沉，死水一潭。A、怨恨B、颓废C、冷漠D、浮躁...
问题：专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，只能利用自己的业余时间参加继续教育活动。...
问题：继续教育对象，是事业、企业单位从事专业技术工作的在职专业技术人员。...
问题：（）是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。A、专业科目培训B、公需科目培训C、初任培训D、在职培训...
问题：（）是人格的重要组成部分，在生活中也有着重要的影响力。A、情绪B、感觉C、心态D、心情...
问题：（）是团队立足和发展的根本。团队是由来自不同地方、不同背景、不同生活习惯及思想意识各异的人群在新的环境中组建而成的。A、优秀的管理B、互补的技能C、融洽的关系D、清晰的目标...
问题：（）个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为A、改变B、强化C、复制D、保持...
问题：但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”就是对（）这一意志品质的生动写照。A、坚忍性B、自制力C、果断性D、独立性...
问题：领导（）是领导者在自我的战略理念引导下，通过洞察组织外部环境的发展趋势、掌握组织所属行业的发展规律、整合和提升组织利益相关者期望、培育和提升组织的核心能力，持续预测、把握和调整组织的发展方向和战略目标的能力。A、判断力B、前瞻力C、决断力D、控制力...
问题：良好的（）在人际关系的建立过程中起着十分重要的作用。A、自我约束B、自我评价C、自我表现D、自我表达...
问题：继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致。一个周期内的学习时间只能集中使用。...
问题：专业技术人员参加（）情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。A、继续教育B、学历教育C、岗前培训D、岗后培训...
问题：在整合已有核心能力研究成果的基础上，中科院教授霍国庆率领的“核心竞争力研究小组”开发了一套组织核心竞争力评价指标体系。该指标体系主要包括（）一级指标。A、资源整合能力B、战略领导能力C、品牌经营能力D、学习创新能力...
问题：知识的（）简短明了，具有唯一性，同时知识的命名可以包含内容、时间、作者和来源等。A、分类规则B、更新规则C、组织规则D、命名规则...
问题：（）特点是以一种与传统会议截然不同的方式召开专题会议，通过贯彻若干基本原理和特殊规定，给与会者创造一种主动思考、自由联想、积极创新的特殊气氛，从而有效发挥群体智慧，以获得量多、面广、质优的发明创造新设想。A、激励法B、移植法C、仿生法D、演绎法...
问题：他们知道（）会妨碍自己的进步；（）会丢掉自己的人格。因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。...
问题：用科学的眼光去观察问题，凭科学的思维去分析问题，对原书内容吸收理解后进行发展创新。其全部过程是：（）A、阅读B、思考C、想象D、探索...
