（）在人的心理结构中占有重要位置。A、上进心B、自负感C、自尊心D、自制力

题目

（）在人的心理结构中占有重要位置。

  • A、上进心
  • B、自负感
  • C、自尊心
  • D、自制力
相似考题

1.谈判人的心理素质包括()A、意志力B、自制力C、知识结构D、感受力

2.灭弧室在油断路器的总体结构中占有极为重要的位置。()此题为判断题(对，错)。

3.记忆在智力结构中占有重要位置，是智力活动的基础。()

4.记忆在智力结构中占有重要地位，是智力活动的基础。()

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  • 第1题：

    教育心理学家古柏史密斯提出。培养学生自尊心的先决条件有（ ）。

    A.归属感
    B.重要感
    C.成就感
    D.力量感

    答案：B,C,D
    解析：
    教育心理学家古柏史密斯提出，培养学生自尊的三个先决条件：重要感、成就感、力量感。

  • 第2题：

    在小学科学课程中，“运动与力”占有比较重要的位置。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    马太效应在教育中会造成的危害有（）

    • A、造成学生自负自傲，孤芳自赏
    • B、造成学生缺乏自尊，或自尊心受损，自暴自弃，上进心减弱
    • C、让老师偏爱差生
    • D、让老师偏爱好学生，忽视了差生

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    不能使人奋进向上的是？（）

    • A、自尊心
    • B、自卑心
    • C、自信心
    • D、上进心

    正确答案:B

  • 第5题：

    设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    自我意识是意识的一个方面，包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等。它的发展是人的（）的重要标志之一。

    • A、心理特征
    • B、个性特征
    • C、思想意识
    • D、道德品质

    正确答案:B

  • 第7题：

    在饮食消费过程中，人的心理活动是很活跃、很复杂的。既然是消费，（）因素就占有重要地位。

    • A、社会
    • B、家庭
    • C、环境
    • D、价格

    正确答案:D

  • 第8题：

    来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、生物性动机
    • D、社会性动机

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    自尊心满足所需要的条件是（）。
    A

    自豪感

    B

    重要感

    C

    成就感

    D

    有力感


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不是残疾人的心理特点的是（）。
    A

    不愿与人交往

    B

    易产生自尊心理

    C

    易产生孤独感

    D

    有强烈的要求康复、求知和就业的欲望


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）在人的心理结构中占有重要位置。
    A

    上进心

    B

    自负感

    C

    自尊心

    D

    自制力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    自我意识是意识的一个方面，包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等。它的发展是人的（）的重要标志之一。
    A

    心理特征

    B

    个性特征

    C

    思想意识

    D

    道德品质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自尊心满足所需要的条件是（）。

    • A、自豪感
    • B、重要感
    • C、成就感
    • D、有力感

    正确答案:B,C,D

  • 第14题：

    培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和（）

    • A、需要感
    • B、有力感
    • C、安全感
    • D、信任感

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列加州人格量表维度中属于心理生活倾向量表的是（）

    • A、灵活性
    • B、自制力
    • C、从众性
    • D、幸福感

    正确答案:A

  • 第16题：

    病人发生自我概念变化的原因主要包括（　）

    • A、疾病造成应激反应损伤病人的自主感和自负感
    • B、病人对自己控制生命的能力缺乏信心
    • C、无助感和依赖感增强
    • D、自我价值降低
    • E、自尊心降低

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列不是残疾人的心理特点的是（）。

    • A、不愿与人交往
    • B、易产生自尊心理
    • C、易产生孤独感
    • D、有强烈的要求康复、求知和就业的欲望

    正确答案:B

  • 第18题：

    陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中，问卷测验部分六个项目中只设计和进行了下列哪一项实验（）主动性坚持性自制力自信心自尊心和性格情绪

    • A、主动性和自制力
    • B、自制力和自尊心
    • C、自信心
    • D、坚持性

    正确答案:A

  • 第19题：

    在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿（　）

    • A、成就感强的表现
    • B、自尊心强的表现
    • C、自信心强的表现
    • D、自制力强的表现

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    病人发生自我概念变化的原因主要包括（　）
    A

    疾病造成应激反应损伤病人的自主感和自负感

    B

    病人对自己控制生命的能力缺乏信心

    C

    无助感和依赖感增强

    D

    自我价值降低

    E

    自尊心降低


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于（）。
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    生物性动机

    D

    社会性动机


    正确答案： B
    解析： 源于学生自身好动、好奇或好胜的心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于内部动机。

  • 第22题：

    多选题
    马太效应在教育中会造成的危害有（）
    A

    造成学生自负自傲，孤芳自赏

    B

    造成学生缺乏自尊，或自尊心受损，自暴自弃，上进心减弱

    C

    让老师偏爱差生

    D

    让老师偏爱好学生，忽视了差生


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。

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