当前分类： 中学历史教师招聘考试
问题：何老师在讲授“辉煌灿烂的古代文化——隋唐时期”内容时提到，作为中华文明的文化顶峰之一的隋唐时期，其巨大成就是靠广大劳动人民的辛勤汗水和聪明才智铸就的，在回顾这段精彩历史的同时要知道这一切与人民的付出是密切相关的。何老师的观点符合下列哪一种史观（）A、文明史观B、唯物史观C、英雄史观D、唯心史观...
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问题：“世治而民和，志平而气正，则天地之化精而万物之美起；世乱而民乖，志癖而气逆，则天地之化伤，气升灾害起。”对这一观点理解正确的是（）A、阐释了佛教的生死轮回B、宣传了“制天命而用之”的思想C、符合“天人感应”的学说D、体现了“无为而治”的观点...
问题：1944年7月4日，《解放日报》发表社论《论美国国庆日》，称美国为“资本主义世界最典型的民主国与社会主义苏联成为民主世界的双壁”“民主的美国已经有了它的同伴……这就是中国共产党和其他民主势力。我们共产党人现在所进行的工作是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行了的工作”。这表明（）A、中国仿效美国建立了民主体制B、中共借此表达民主建国的诉求C、民主体制促成了中美两国结盟D、民主成为反法西斯同盟的旗帜...
问题：取消各种混合色，在画布上之并列不同纯色，让观者凭自己的视觉，自行加以调和的做法，可以保持每一种纯色的新鲜和光彩，从而创造出更为强烈的发光度，下列作品中属于这种绘画风格的是（）A、《捧果篮的男孩》B、《日出·印象》C、《坐在椅子上的女人》D、《伏尔加河上的纤夫》...
问题：西汉时期，由（）提出的，并得到汉武帝支持的（）成为两汉时期最基本的思想文化政策。...
问题：下面是某教师采用讨论法结束“金字塔的国度”一目的教学片段： 师：面对高大雄伟、建筑精湛的金字塔，人们在赞叹之余，都会产生很多疑问，金字塔是谁建的？一说是火星人，理由是现代科学发现火星上可能也有和人类一样的高智慧生物。二说是“大西洲人”所建，西方有学者认为远古的时候，在大洋洲中有一个大西洲，那里的人曾经创造了很高的文明。只可惜后来大西洲沉陷了。同学们，你们对金字塔的建造是怎么看的呢？学生讨论．气氛热烈。你对该教师这样的小结设计作何评论？你认为课堂设问应注意哪些问题？...
问题：“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制？（）A、隋朝B、唐朝C、北宋D、元朝...
问题：杜甫的《石壕吏》中：“………听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母来去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊……”这反映了唐代（）A、赋税十分繁重B、兵役、徭役沉重C、发动农民起义D、地主对农民剥削严重...
问题：目前发现的中国新石器农业遗址，时间较早者，聚落内除了某个大型房舍外，鲜少其他类型的建筑遗址。但是，时间愈晚的遗址，除了该类大型房舍外，在大型房舍四周分散着数量不等的小型建筑；而且越到后来，这种小型建筑的数量越多。关于这一变化，以下说明最为适当的是（）A、原始社会解体B、私有财产制萌芽C、族长权威萎缩D、财产公有制强化...
问题：《东方人的思维方式》书中认为：每种外来文化都被采用作为13本文化的一部分，只要外来文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了（）A、13本文明的中国化B、大河文明的海洋化C、儒家文明的日本化D、日本文明的儒家化...
问题：鸦片战争是中国历史的转折点。这里的“转折”不包括（）A、中国国内主要阶级地位的转变B、社会性质的转变C、社会主要矛盾的转变D、中国革命性质的转变...
问题：阅读下列材料，回答问题。 材料一“治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？日：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。” ——《韩非子》 材料二“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。 ——《马克思恩格斯全集》第3卷 材料三“人何以尊于禽兽!人有法律，而禽兽无之也……立法权如...
问题：钱穆在《国史大纲》中写道：“秦灭六国……此乃古代贵族封建势力之逐步崩溃……直至汉兴。始为中国史上平民政权之初创……然在平民政府创建的过程中，却屡次有‘封建’思想之复活……平民政府的……思想则为‘无为而治’，‘无为’之实则为‘因循”’。下列选项符合上述观点的是（）。 ①汉初沿袭周朝分封制 ②汉承秦制体现在大体沿袭了秦朝的官僚制度 ③“无为而治”的统治思想贯穿汉代 ④西汉是中国历史上第一个平民建立的封建政权A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④...
问题：西周时期“是以君臣朝廷尊卑贵贱之序，下及黎庶车舆衣服宫室饮食嫁娶丧祭之分，事有宜适，物有节文”。与上述引句之意不符的是（）A、“为政先礼.礼，其政之本欤!”B、“食之饮之.君之宗之”C、“郡县之制。垂二千年，而弗能改”D、“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”...
问题：阅读材料，完成下列要求。 材料一宋元时期是我国古代书院教育的发展和成熟期，书院的培养目标、课程设置、教育理念和教育风格等都日益完善和规范。书院注重明辨义利价值观，强调以义为本。教育以社会群众为价值主体．并以社会整体利益制约个人利益。课程设置以“四书五经”作为德育课程的主体。重视学术争辩和学术交流，允许不同学派进行讲学，体现学术自由。宋元统治者都极为重视通过书院对民众进行制度性和非制度性的教化．并尽量把两者结合起来，把统治者的统治意愿转化为被统治者的自觉要求。 ——摘编自李强《简论宋元时期的书院教育及启...
问题：试论述中学历史教学评价的作用。...
问题：列宁说：“一个民主国家必须承认各地区的自治权，特别是居民的民族成分复杂的地区和专区的自治权，这种自治区同民主集中制一点也不矛盾；相反的，一个民族成分复杂的大国只有通过地区的自治才能够实现真正的民主集中制。”据此，我们可以认识到新中国的民族区域自治制度（） ①促进了社会主义民主政治的发展 ②保证了祖国统一和民族团结 ③实现了少数民族的高度自治 ④促进了民族地区的社会进步A、①②④B、②④C、①③④D、①②③④...
问题：“每逢佳节倍思亲。”追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是（）A、最大的特点是嫡长子继承制B、大、小宗的身份是一成不变的C、有利于统治集团内部的团结D、等级森严，大宗对小宗有统辖权...
