知识的巩固主要通过()实现。
第1题:
第2题:
第3题:
记忆是人脑对经历过的事物的反映。它包括()三个环节。
第4题:
知识的领会是通过对教材的()来实现的。
第5题:
已获得的知识经验在人脑中的巩固过程,是记忆过程的第二个基本环节,这是()
第6题:
下列对于识记、保持、再认、回忆、巩固之间的关系描述有错的是()
第7题:
()是巩固知识的第一步。
第8题:
再认与回忆
知识的识记
知识的保持
知识的应用
第9题:
识记和保持是再认和回忆的前提
再认和回忆是识记和保持的结果
识记和保持是巩固的前提
巩固是再认和回忆的结果和标志
第10题:
识记、巩固和回忆
识记、保持和回忆
贮存、保持和提取
贮存、保持和回忆
第11题:
识记
注意
保持
再认和回忆
第12题:
直观和概括
识记与保持
具体化
直观和识记
第13题:
第14题:
记忆的心理过程包括诅记、保持、回忆和认知四个环节。()是巩固已经识记的知识和经验的过程,使识记材料较长时间地保持在脑海中。
第15题:
知识的巩固主要通过记忆的过程来完成,记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。
第16题:
知识的巩固是通过对教材的()来实现的。
第17题:
记忆过程包括()。
第18题:
知识巩固的结果与标志是()。
第19题:
也叫再现
是识记和保持的结果
是对识记和保持的检验
有助于巩固所学的知识
第20题:
识记、保持和遗忘
识记、再认和回忆
识记、保持和联想
识记、保持、再认和回忆
第21题:
识记和保持
巩固和保持
想象和推理
想象和联想
第22题:
识记
回忆
认知
保持
第23题:
直观和概括
识记与保持
具体化
直观和识记