当前分类： 学前儿童语言教育
问题：科学技术的功能包括（）。...
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问题：儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。A、词义B、外部环境的感知能力C、语法D、语音...
问题：（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。A、行为主义B、先天论C、认知相互作用论D、社会相互作用论...
问题：前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）...
问题：在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（）A、语言交际B、前语言交际C、交际倾向D、交际信号...
问题：讲述活动的结构包括的步骤是（）。A、感知理解讲述对象感知理解讲述对象B、运用已有经验自由讲述C、学习新的讲述经验D、集中倾听E、巩固与再实践...
问题：幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。...
问题：对幼儿英语学习效果的评价，应当关注幼儿对所听英语的理解程度和（）A、幼儿对英语活动的兴趣B、幼儿在英语表达时的语言错误C、幼儿的语言模仿能力D、幼儿对教给的英语单词的掌握程度...
问题：语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。...
问题：未成年人是指未满16周岁的公民。...
问题：幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量（）。...
问题：家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。...
问题：幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是（）。...
问题：学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。...
问题：为什么说语言是人类最重要的交际工具...
问题：讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。A、非正式语言B、正式语言C、随意语言D、自由语言...
问题：什么是语言能力？...
问题：儿童前言语获得的关键在于（）核心能力的获得。A、语法B、词汇C、句子D、语音...
问题：学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。（）A、语言规范能力B、语言操作能力C、对交际外在环境的感知能力D、心理预备能力...
问题：学前儿童语言教育活动（）的主要目的，在于建立一种积极反馈信息的途径。A、实施B、设计C、组织D、评价...
