当前分类： 学前儿童语言教育
问题：对幼儿英语学习效果的评价，应当关注幼儿对所听英语的理解程度和（）A、幼儿对英语活动的兴趣B、幼儿在英语表达时的语言错误C、幼儿的语言模仿能力D、幼儿对教给的英语单词的掌握程度...
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问题：讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。A、非正式语言B、正式语言C、随意语言D、自由语言...
问题：学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）A、语言理解B、语言内容C、语法结构D、语言感知...
问题：学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。A、口吃B、拖音C、错音D、迟疑发音...
问题：儿童前言语获得的关键在于（）核心能力的获得。A、语法B、词汇C、句子D、语音...
问题：未成年人是指未满16周岁的公民。...
问题：能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁...
问题：语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。...
问题：幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是（）。...
问题：讲述活动的结构包括的步骤是（）。A、感知理解讲述对象感知理解讲述对象B、运用已有经验自由讲述C、学习新的讲述经验D、集中倾听E、巩固与再实践...
问题：职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。...
问题：（）损伤发生于外耳和中耳的传导系统。...
问题：“视听讲做结合法”在具体运用时应注意哪些问题？...
问题：科学技术的功能包括（）。...
问题：学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。（）A、语言规范能力B、语言操作能力C、对交际外在环境的感知能力D、心理预备能力...
问题：讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）。...
问题：语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。...
问题：智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏...
问题：对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）...
问题：幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量（）。...
