当前分类： 学前儿童社会教育
问题：下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素（）A、外部活动情境B、幼儿活动的动机C、成人的指导D、幼儿的习惯...
查看答案
问题：社会角色...
问题：（）是一种为了更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向，以及在等待中所展示出来的自控能力。A、自制力B、自我延迟满足C、自觉性D、坚持性...
问题：幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？...
问题：学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。...
问题：亲社会行为是一种常见的社会行为，它是个体（）发展的一个重要指标A、社会性B、社会化C、道德品质D、认知...
问题：小杰在午睡后想和小瑞一起玩。不巧的是，小瑞刚刚醒，只想单独呆着。出于沮丧，小杰变得具有攻击性，最终诉诸身体接触来引起小瑞的注意。行为从轻轻碰升级成用力推，然后就是打。小瑞号啕大哭起来。 如果你是老师你会如何帮助他们？请说明你的理由。...
问题：“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。（）...
问题：情景讨论法、社会认知冲突法、（）、（）、（）是幼儿学前儿童社会教...
问题：编制科学的学前儿童社会教育评价法案中，界定尺度并形成标准体系是第一步。...
问题：幼儿自我控制发展的关键年龄在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁...
问题：学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据...
问题：小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。...
问题：简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。...
问题：强化的主要操作程序和原则是什么？...
问题：社会测量法是确定某一特定群体内人际关系及该团体内（）的一种研究方法。...
问题：简述学前儿童问题行为的分类。...
问题：幼儿的社会性发展不一定在社会活动中实现。...
问题：教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。...
问题：下列哪一项不属于儿童依恋形成的原因（）A、儿童的气质特点B、儿童的活动C、母亲的态度D、母亲的行为特征...
