教育者与幼儿相互提问、对答交流的一种教育方法，被称为（）A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、演示法

题目

教育者与幼儿相互提问、对答交流的一种教育方法，被称为（）

  • A、讲解法
  • B、谈话法
  • C、讨论法
  • D、演示法
相似考题

1.观察是教师与幼儿的一种交流方式,包括教师的提问和幼儿的回答两部分。()此题为判断题(对，错)。

2.教育过程是由教育者、受教育者、________和德育方法四个相互制约的要素构成。

3.德育过程是由（ ）几个相互制约的要素构成。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法

4.德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。 （ ）

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  • 第1题：

    德育过程是由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。


    正确答案：
    德育内容

  • 第2题：

    德育方法是教育者__________和受教育者__________的相互作用的活动方式的总和。


    正确答案：
    施教传道，受教修养；

  • 第3题：

    德育过程中的矛盾有（ ）。
    A.教育者与受教育者的矛盾
    B.教育者与德育内容和方法的矛盾
    C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
    D.教育者与德育规律的矛盾
    E.受教育者与德育规律的矛盾


    答案：A,B,C
    解析：
    德育过程中的矛盾有教育者与受教育者的矛盾、教育者与德育内容和方法的矛盾、受教育者与德育内容和方法的矛盾。

  • 第4题：

    （）的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。

    A学校

    B社会

    C教育者

    D受教育者


    D
    略

  • 第5题：

    （）是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法

    • A、在线交流法
    • B、取舍应对法
    • C、虚拟伦理训练法
    • D、谈话法

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教育者指导幼儿就某些社会性问题、现象、事物相互启发、交流意见的方法，被称为（）

    • A、讲解法
    • B、谈话法
    • C、讨论法
    • D、演示法

    正确答案:C

  • 第8题：

    德育过程中的主要矛盾是（）之间的矛盾。

    • A、教育者与德育内容
    • B、教育者与教育方法
    • C、教育者与受教育者
    • D、德育要求与受教育者已有品德水平

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    德育方法是教育者（）和受教育者（）的相互作用的活动方式的总和

    正确答案： 施教传道,受教修养
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育者指导幼儿就某些社会性问题、现象、事物相互启发、交流意见的方法，被称为（）
    A

    讲解法

    B

    谈话法

    C

    讨论法

    D

    演示法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育者以口头语言向幼儿说明、解释教育内容的方法，被称为（）
    A

    讲解法

    B

    谈话法

    C

    讨论法

    D

    演示法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者____________，他们都是德育的对象。


    正确答案：
    个体和群体

  • 第14题：

    教师与幼儿相互提问对答的教育方法是()。

    A.谈话法

    B.讨论法

    C.讲解法

    D.演示法


    参考答案：A

  • 第15题：

    试论教育者与受教育者在教育活动中的相互关系。


    答案：
    解析：
    教育者是指直接对受教育者的素质 发展起影响作用的人。从广义上讲，凡是对受教 育者的知识技能、思想品德方面起到影响作用的 人都可成为教育者，包括教师、管理人员、兼职教 师、家长等;狭义上讲，教育者主要指学校教师， 他们是教育者的主体和代表。从广义上讲，所有 为提高自身素质而处于学习状态的人都是受教 育者，它包括在校学习的学生，也包括在社会上 以各种形式受教育的人;狭义的受教育者特指教 育的对象即学生，他是学习的主体，也是构成教 育实践活动的基本要素，缺少这一要素，就无法 构成教育活动。 两者在教育活动中的相互关系:教育者是构 成教育活动的一个基本的要素，是教育活动的主 导者、组织者和领导者。受教育者是教育的对 象、学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。 离开了教育者及其有目的的活动就不存在教育 活动，同样，离开了受教育者的主观能动性，也不 能构成教育活动。

  • 第16题：

    教育者根据教育目标，向幼儿展示与教育内容相关的实物、教具和情景，使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法，被称为（）

    • A、讲解法
    • B、谈话法
    • C、讨论法
    • D、演示法

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。

    • A、网络德育方法
    • B、网络道德
    • C、网络道德规范
    • D、网络道德规范体系

    正确答案:A

  • 第18题：

    教育者以口头语言向幼儿说明、解释教育内容的方法，被称为（）

    • A、讲解法
    • B、谈话法
    • C、讨论法
    • D、演示法

    正确答案:A

  • 第19题：

    小学德育过程的基本矛盾是（）

    • A、教育者与德育内容
    • B、教育者与德育方法
    • C、德育要求与受教育者已有品德水平
    • D、受教育者与教育者

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

    正确答案： 个体和群体
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法
    A

    在线交流法

    B

    取舍应对法

    C

    虚拟伦理训练法

    D

    谈话法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育者根据教育目标，向幼儿展示与教育内容相关的实物、教具和情景，使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法，被称为（）
    A

    讲解法

    B

    谈话法

    C

    讨论法

    D

    演示法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育者与幼儿相互提问、对答交流的一种教育方法，被称为（）
    A

    讲解法

    B

    谈话法

    C

    讨论法

    D

    演示法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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