当前分类： 教育创新理论
问题：诺波·苏伽观点：语言听觉通道的加工过程并非和原来的听觉通道完全重合，而且是逐级分开的。...
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问题：教育创新最根本的目的是推行（），全面提高教育质量。...
问题：表象的分类包括（）、（）...
问题：以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。...
问题：儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。...
问题：判断整理属于培养逻辑思维的途径。...
问题：（）是善于组织、进行高效协调的能力，需要协调各方面的力量，化解矛盾，以形成整体合力。A、决断能力B、沟通能力C、组织协调能力D、实践操作能力...
问题：进一步完善多党合作和政治协商制度下，（）是通过宪法中专门条款和制定相关专门法等形式，强化和进一步明确这一制度的法律地位。A、法制化B、制度化C、规范化D、透明化...
问题：政治体制是以国家权力结构为核心的各种政治制度的具体表现形式。...
问题：行政创新的途径不包括（）A、扩大民主B、健全法治C、转变职能D、人治...
问题：科学的决策原则是决策过程中的运行规律的概括和反映，主要包括（）。A、信息原则B、预测原则C、程序原则D、合法原则...
问题：地方政府体制结构的改革之一是坚持改革稳定进行，应该从哪些方面入手（）。A、需要进行宏观的战略思考和运筹B、需要循序渐进、平稳过渡C、革命D、剧烈变动...
问题：创造想象和复杂性直觉思维皆属于（）。...
问题：空间思维是对事物的空间位置的排列次序、组合关系等有关特性作出反应的一种思维形式。...
问题：如果理论不创新，方法也就不能创新。...
问题：从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法（）多种。A、500B、600C、700D、1000...
问题：以问题为中心的理论创新过程包括（）等方面。A、批判性思维B、逻辑思维C、辩证思维D、相关学科知识...
问题：（）是进行有效沟通、形成良好人际关系的能力。A、决断能力B、沟通能力C、组织协调能力D、实践操作能力...
问题：对知识资源的开发利用，最本质、最根本性的是创新。...
问题：中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中，报道了我国心理学家对“狼孩”的研究案例。...
