当前分类： 教育创新理论
问题：进一步完善多党合作和政治协商制度下，（）是通过宪法中专门条款和制定相关专门法等形式，强化和进一步明确这一制度的法律地位。A、法制化B、制度化C、规范化D、透明化...
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问题：中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中，报道了我国心理学家对“狼孩”的研究案例。...
问题：儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。...
问题：勤奋学习对创新能力提高的作用是（）。A、创新能力开发的必然要求B、必须明确范围，突出重点C、应寻求技巧D、提倡创造性学习方法...
问题：（）的民主氛围是提高创新能力的必要条件。...
问题：人们把创新划分为（）类型。A、技术创新B、学习创新C、工具创新D、制度创新...
问题：地方政府体制结构的改革应该（）。A、尊重历史，慎重改革B、坚持改革稳定进行C、逐步走向法制化的轨道D、人治化...
问题：（）是善于组织、进行高效协调的能力，需要协调各方面的力量，化解矛盾，以形成整体合力。A、决断能力B、沟通能力C、组织协调能力D、实践操作能力...
问题：（）思维是灵活多变的，其思路能及时地转换和变通。...
问题：思维能力的发展影响制约语言能力的发展。...
问题：人的实践活动就是人对其生存环境以及自身的创造活动。...
问题：表象的分类包括（）、（）...
问题：从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法（）多种。A、500B、600C、700D、1000...
问题：空间思维是对事物的空间位置的排列次序、组合关系等有关特性作出反应的一种思维形式。...
问题：政治体制是以国家权力结构为核心的各种政治制度的具体表现形式。...
问题：教育创新最根本的目的是推行（），全面提高教育质量。...
问题：创新方法主要体现在（）等几个方面。A、思维创新B、方法创新C、工具创新D、语言创新...
问题：创造想象和复杂性直觉思维皆属于（）。...
问题：判断整理属于培养逻辑思维的途径。...
问题：内化心理操作利用事物的形象、表象或象征符号在意识上进行操作...
