当前分类： 教育创新理论
问题：创造想象和复杂性直觉思维皆属于（）。...
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问题：丰富的教学资源是基于网络的语文教育跨越式发展创新试验取得成功的一个主要因素...
问题：推理的前提有（）A、直言判断B、假言判断C、选言判断D、选言—假言判断...
问题：空间思维是对事物的空间位置的排列次序、组合关系等有关特性作出反应的一种思维形式。...
问题：通过对信息技术与课程整合的全新认识，构建起的一套比较系统完整且具有中国特色的整合理论方法是深层次整合理论...
问题：中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中，报道了我国心理学家对“狼孩”的研究案例。...
问题：小学阶段应强调（）语言能力。...
问题：判断整理属于培养逻辑思维的途径。...
问题：创新思维系统由（）组成。A、知识因素B、智力因素C、心理因素D、品德因素...
问题：表象的分类包括（）、（）...
问题：吉尔福特认为，一个人的创造力不具备的特征是（）。A、呆板性B、变通性C、独特性D、流畅性...
问题：语义辨识能力是先天性的具体表现是什么？...
问题：强调要通过信息技术在教育中的应用促进教育改革并实现教育在质量提升...
问题：政治体制是以国家权力结构为核心的各种政治制度的具体表现形式。...
问题：（）是善于组织、进行高效协调的能力，需要协调各方面的力量，化解矛盾，以形成整体合力。A、决断能力B、沟通能力C、组织协调能力D、实践操作能力...
问题：儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。...
问题：特异化理论认为左半球主管言语类信息的加工，右半球主管非言语类信息...
问题：时间思维，要对时间的（）、（）作出反应。...
问题：进一步完善多党合作和政治协商制度下，（）是通过宪法中专门条款和制定相关专门法等形式，强化和进一步明确这一制度的法律地位。A、法制化B、制度化C、规范化D、透明化...
问题：从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法（）多种。A、500B、600C、700D、1000...
