当前分类： 整合思维
问题：在引导批判性思维的三大问题中，这是什么问题最体现批判性思维对语境和历史的关注。...
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问题：下面哪些可以用来描述强制联系中，产生联系的双方的关系。（）A、两者之间的联系微弱B、两者经常被人相提并论C、需要主动去寻找两者之间的关系D、有些时候这两者之间的关系是被强制赋予的...
问题：在系统中，改变目标相对较难，而变化要素和连接则相对简单。...
问题：对于学校这一系统而言，以下说法错误的是（）。A、学校的存量和流量都没有办法改变B、学校的存量和流量都可以改变C、学校的存量包括学校现有的设施、教师和学生等D、学校的流量包括教师、学生等的流入和流出。...
问题：结构逆向，是指从已有事物的结构出发，通过对位置的颠倒、置换等技巧来激发创意。...
问题：在系统中，如果只变化三要素中的一个，其余两项不需要随之发生改变。...
问题：哪一种情况更可能体现了批判性思维？（） I.对现有的某个观念提出了新的否定结论； II.对现有的某个观念做了全面考察，但无法下结论。A、I是B、II是C、I和II都是D、I和III都不是...
问题：解决“转移负担：上瘾”的系统陷阱必须直面系统的真实状况，找出使系统陷入困境的所在，作出根本性变革。...
问题：关于如何对来自媒体的信息进行评估，以下说法错误的是（）。A、媒体因为利益关系会做出虚假报道，所以要评估媒体信息的可信度B、有时候媒体为了哗众取宠也会进行选择性、夸大的报道C、在考察媒体信息的可信度时，不必考虑媒体的专业领域D、知名媒体也有可能因为利益关系而做出虚假报道...
问题：下列关于影响创造力的因素的描述中错误的是（）。A、从活动过程中所获得的喜悦和满足感是激发创造性活动得以产生的内部动机B、兴趣促进知识的积累进而有利于产生创造性思维活动C、在斯滕伯格看来，兴趣不是影响非正式知识积累的最重要因素D、个性中的兴趣和动机是使人们从事创造性活动的驱力...
问题：以下属于在相关性意义上表达因果关系的是（）。A、小明是全年级第一名，所以他直接获得了一等奖学金。B、只要功夫深，铁杵磨成针。C、经过消防人员调查，这起火灾的原因是有人纵火。D、读书能提升人的修养。...
问题：下列关于语理分析的功用的说法，正确的是（）。A、对于有意义的陈述，语理分析可以分析其意思表述是否清晰B、它不考虑陈述是否有意义，只考虑其意思表达是否清楚C、对于存在歧义的表达，语理分析的工具没有价值D、它会导致语言使用上的混乱情况越来越严重...
问题：关于行动合理性的论证的结论一定是陈述。...
问题：发散性思考的特性不包括（）。A、唯一性B、灵活性C、变通性D、独特性...
问题：关于命题“今天下雨同时又不下雨”的说法中，以下哪一项是对的？（）A、这个命题没有逻辑错误B、这个命题的符号表示是av-aC、这个命题包含谬误D、这个命题构成论证...
问题：系统的“流量”是指在一段时间内经过学习后要素的改变状况。...
问题：重要的问题肯定值得研究。...
问题：证据评估可以从证据本身的可信度和证据的来源两个方面来进行。...
问题：关于如何判断证据的可信度，以下说法正确的是（）。A、只要不违背我们常识的证据就是可信的。B、与我们的常识产生巨大冲突的证据也有可能是可信的。C、我们只需要评估证据本身的可信度即可，无须从证据的来源的角度进行评估。D、我们只需要从证据来源的角度来判断证据的可信度即可，无须评估证据本身的可信程度。...
问题：以下关于系统的表象与系统的结构之间的关系的说法中，哪一个是错误的？（）A、系统的表象和系统的结构之间没有关系B、系统的表象是由系统的结构决定的C、根据系统的结构，我们可以预测系统的表象...
